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박물관에 소속된 교육원들과 외부의 전문가들을 적절히 안배하여 수업을 진행한다. 캔사스 자연사 박물관http://nhm.ku.edu/
의 여름학교의 경우, 주로 자연과학, 동물학, 지질학, 인류학, 천문학, 사진학, 미술 등을 주제로 하는 프로그램을 운영
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박물관, 문화재 그리기 대회, 학교교육과 연계한 전시 단체 관람 등은 학생들의 창의성을 높일 수 있는 좋은 교육활동이다.
또 문화학교는 국민들의 문화 향수 기회 확대, 문화예술에 대한 지식 습득 및 감상 능력 제고 등을 목표로 1991년에 시
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박물관의 역사
3. 어린이 박물관 교육의 특징
4. 어린이 박물관 교육의 방향
Ⅴ. 박물관의 아동 대상 서비스
1) 전시 활동
2) 교육 프로그램
3) 교육기관과의 연계
Ⅵ. 박물관 현장학습의 평가
Ⅶ. 국내외 박물관 및 미술
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상상력을 증진시킨다. 음악에 맞춰 자유롭게 움직이는 놀이와 가상놀이처럼 표현의 자유를 촉진시키는 음악이나 동작활동은 창조성과 자발성을 증진시켜준다.
참고문헌
○ 김경회 외(2006), 보육학개론, 창지사
○ 김삼랑(1992), 미술교육개론,
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미술교육과 학교의 미술교육은 서로 다른 관점이나 시각에서 바라보거나 별개의 것으로 보지 말고 학교 교사와 미술관 교육담당자와 상의해서 미술관에서 이루어지는 미술교육이 학교에서도 자연스럽게 연결되어 이루어져야 한다.
넷째, 교
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과 감상이 한 수업에서 적절하게 함께 이루어져야 하기 때문이다.
참고문헌
김영학(1989), 미술교육, 서울 : 대원도서출판사
김정희 공저(2009), 미술교육과 문화, 학지사
박소영, 국민학교에서의 미술 감상 지도 방법에 관한 연구, 조형교육 제9
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과서에 제시된 내용을 순서대로 학습하지 않고 학습할 내용을 선택하도록 권장하고 있다.
학교에서 작품 전시회나 박물관(또는 미술관) 현장 학습과 같은 행사가 있다면 이 때를 맞추어 \'미술 감상 자료집\'을 만드는 미술단원이나 \'우리나
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미술관에 대한 인식전환을 할 수 있게 하며-더 이상 고루한 박물관이 아닌 학교와 연계된 학습으로 사회교육적인 기능을 살리고 보다 능동적이고 창의적인 사고력을 배양할 수 있게 한다.
Ⅷ. 미술감상교육(미술감상학습)의 비평활동
1. 우리
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과학과교육 탐방학습
학교에서 제공할 수 없는 자연의 실제 상황, 대규모 고가 장비, 실물 화석, 첨단 과학 기자재 등을 제공할 수 있는 생태 공원, 박물관, 수목원, 연구소 등이 늘고 있다. 따라서 정규 교육 과정과 이를 잘 연관시켜 활용하는
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박물관․미술관 교육시스템
(1) 영국 Tate Modern
(2) 프랑스 Centre Pompidou
(3) 미국 The Metropolitan Museum of Art
(4) 미국 MOMA(The Museum of Modern Art)
4. 국내․외 박물관․미술관 교육시스템 비교분석과 개선방안
1) 국내․외 박
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