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상하도록 돕는 것과 동시에 사회적 지지망을 형성하여 정서적으로 안정될 수 있도록 하고 있다. 그리고 문화교육으로, 새터민아동과 자원봉사자들이 고궁, 박물관, 과학관, 전시회, 영화관, 경기장을 견학하는 프로그램을 실시하고 있다.
IX.
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지역화 자료의 개발 및 활용에 기여한다.
넷째, 본 자료는 취급과 사용이 매우 편리하여 교사, 학생 모두 활용의 폭이 넓다.
2. 공헌도
첫째, 다양한 영상 매체의 구성으로 학습 흥미를 유발한다.
둘째, 우리 고장 생활 및 문화재와 관련 있는 체
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문화관광 활성화 방안 연구: 지리학적 관점에서, 지리교육논집, 39, pp.116-137.
박상로, 2001, 생태관광이 지역개발의 수단으로서 갖는 특성, 서울대학교 석사학위논문.
유기준, 1998, 국내 생태관광의 현황과 바람직한 접근방향, 환경과 조경, 제125
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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문화사
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
장철명(2012)「한중박물관 옥외 공간 공공디자인 비교연구」동서대학교 디자인전문대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
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과 인간 가치에 대한 그룹토론회를 갖기 위한 토론장소의 역할
㉢ 1950 - 1960 : 이 시기에는 사회 내에서 특수그룹의 특수한 필요에 의해서 공공도서관이 성인교육을 위한 기관으로 이용되기 시작하였다.
3. 박물관의 성인교육
미국의 박물관은
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교육 등을 제공하는 민간시설
저소득 밀집지역에 청소년을 대상으로 학습공간 및 상담 등을 제공하는 시설
국가의 정책 사업과제로 국가청소년위원회에서는 공적 서비스를 담당하는 청소년수련시설(청소년 수련관, 청소년문화의집)을 기
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상 야학교육
중국어, 영어,
문화 등
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6
좋은씨앗
서울 송파
그룹홈 공부방
대입준비 대학생반
25
7
남북문화통합교육원
(한누리학교)
서울 양천
지역아동센터
보충학습 현장학습
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8
공릉종합사회복지관
서울 노원
방과후 공부방
보충학습 현
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교육: 이론과 실제. 한국어학당.
이은희, 김희영 (2018). 초급 한국어 교재로 배우기: 문법, 읽기, 쓰기. 문화원어학원.
박승재, 최은경 (2019). 한국어 문법 가이드: 외국인을 위한 초급 한국어 문법 설명서. 한글박물관.
최민영, 김민지 (2020). 생활
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문화가 자리 잡아 청소년들이 봉사활동을 통해 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하고, 자신이 살아갈 공동체 삶의 영역을 두루 체험하여 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 갈 수 있었으면 좋겠다.
※ 참고문헌
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