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행동, 규범을 벗어난 품행이 특징이다. 세계보건기구(WHO)와 미국 정신의학회(APA)의 진단 기준에 따르면, 이 1. 정서행동장애 개념
2. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
3. 적대적 반항장애(ODD)
4. 품행장애(CD)
5. 기분장애
6. 불안장애
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장애
목차
I. 편집적 성격장애
II. 반사회적 성격장애
III. 경계선 성격장애
IV. 연극적 성격장애
V. 강박적 성격장애
VI. 아동기 및 청소년기 장애
1. 정신지체장애
2. 자폐성 장애
3. 학습장애
4. 주의력결핍 과잉행동장애
5.
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발달 문제를 나타내며, 일반적으로 특정 발달 영역에서 기능적 결핍이 지속적으로 나타나는 경우를 말합니다. 발달장애는 자폐 스펙트럼 장애, 지적 장애, 주의력 결핍 과다행동장애(ADHD) 등으로 구분될 수 있으며, 이러한 장애는 아동의 일상
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ADHD의 정의
ADHD는 주의력 결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)를 의미하며, 주의집중력 저하, 충동성, 과잉행동이 지속적으로 나타나는 신경발달장애이다. 이 장애는 주로 아동기에 진단되지만 성인에게도 계속될 수 있으며,
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저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인
1. 뇌기능장애
2. 유전
3. 임신과 출산 관련요인
4. 생화학적 요인
5. 환경적 요인
6. ADHD 아동의 평가방법
* 참고문헌
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아동의 교육방법, 교육과학사
-송준만, 유효순 공저(1998), 특수아지도, 한국방송대학교 출판부
-김승국 저(1997), 특수교육학, 양서원 <1.학습장애아동의 정의>
<2. 학습장애아의 판별>
<3.학습 장애아의 원인>
<4.학습장애아의 행동적 특성>
<
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2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달장애와 사회복지실천
1. 정신지체
2. 자폐증
* 참고문헌
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발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달문제
1. 정신지체
2. 자폐증
* 참고문헌
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장애
2. 양극성장애
V. 불안장애
VI. 하위 유형간의 상관
I. 주의력결핍 과잉행동장애
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 주의력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 특징으로 하는 발달 장애이다. 이 장애는 주로 아동기때 진단되
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아동기의 발달장애
학령기의 아동은 불안, 우울, 행동장애, 주의력결핍장애, 자폐증 같은 다양한 정신건강문제를 가질 수 있다. 미국에서는 약 12%의 아동이 정신건강 치료를 요하는 정서적 문제를 가지고 있고, 이들 중의 약 20-30%만이 적절한
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