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. 아이들과 잘 어울리고, 혼자도 잘 노는 세 가지 사례 중에 선호기질이었다. 순한 기질의 아이는 양육하는 것이 수월 할 것 같아 보였습니다. 하지만 이런 아이들이 집에서는 오히려 고집이 세다는 말은 조금은 의외였습니다. 하지만 집에서
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해, 사회심리학적 이론들은 개인과 개인 간, 또는 개인과 사회와의 상호작용에서 찾는다. 즉 개인의 사회경험에서 찾는다는 이론인데, 이런 사회심리학적 이론에는 좌절공격이론, 사회학습이론, 갈등이론 등이 있다. 욕구불만을 힘이 없는 제
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자살 이란?
자살이라는 말의 어원은 라틴어의 sui(자기 자신을)와 cædo(죽이다)의 두 낱말의 합성어이다. 여기서 알 수 있듯이, 자살이란 그 원인이 개인적이든 사회적이든, 당사자의 자유의사에 의하여 자신에 위해를 가하여 스스로 생명
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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달 정신병리
I. 발달 정신병리학
II. 다중결정론 및 발달경로
III.
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발달정신 병리학이란?
정신병리의 형성에 기여하거나 정신병리에 대항해서 보호하는 발달과정에 관한 연구
-일생에 걸쳐서 정신병리가 어떻게 발달하는지를 이해하려는 하나의 접근.
정신병리란?
한 때는 괜찮았지만 이제는 더
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개념
1. 리비도
2. 원초아
3. 자아
4. 초자아
5. 의식
6. 전의식
7. 무의식
II. 성격발달이론
1. 구강기(출생~18개월)
2. 항문기(2~3세)
3. 남근기(3~5세)
4. 잠재기(7,8세~청소년기)
5. 생식기(청소년기 이후)
III. 정신병리와 방어기제
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발달정신 병리학이란?
정신병리의 형성에 기여하거나 정신병리에 대항해서
보호하는 발달과정에 관한 연구
-일생에 걸쳐서 정신병리가 어떻게 발달하는지를 이해하려는 하나의 접근.
정신병리란?
한 때는 괜찮았지만 이제는 더 이상
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발달 경로에 따라 달라져야 할 것이다. Ⅰ. 입문
제1장 발달정신병리
1.아동 정신병리의 역사적 사건들
2.정신병리에서 성인과 아동의 차이
3.정상발달과 이상발달
4.발달정신병리란 무엇인가
제2장 심리평가 및
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발달
3. 기본 가정 및 주요 원칙
1) 인간중심 모델의 주요 원칙 및 개념
2) 성격의 발달과 정신병리
3) 치료이론
4) 명료화와 감정의 반영
5) 내용의 재언급
6) 수 용
4. 사회복지실천에서의 적용
5. 마무리 및 정리하기
참
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정신분석의 정신병리에 대한 인과론적 접근에 비판적이었으며, 정신 현상에 대하여 목적론적으로 접근하였다. 정신병리에도 개인의 삶을 통하여 나타내고자 하는 목적과 의미가 있다는 것이다.
참고문헌
이부영, 『분석심리학』, 서울: 일조
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