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정신병리가 없는 사람이 우울증과 같은 병리를 가진 사람들보다 더 기능적이라는 많은 증거로 정신질환의 치명성과 사회적 이슈에 대한 인식이 자리 잡고 있었기 때문이다. 정신건강은 너무나 오랫동안 정신병리의 부재라는 개념에서 인식
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정신분석이론을 사회복지실천과정에 적용하였을 때 그 효과성을 검증하는 것은 쉽지 않을 것이다. 그러나 정신분석이론은 사회복지실천을 함에 있어서 아동발달에 대한 이해가 필수적이라는 점과 인간의 성과 무의식에 대한 논의를 이끌어
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발달단계에서 이해가 성공적인 치료에 영향력을 주게 된다.
정신병리란 인격기능이 비정상적일 때 나타나는 사고, 의식 등의 증상들의 원인 및 그 표현에 대한 연구이다. 비정상인의 행동특성은 정신적인 불안상태, 낮은 자기개념, 정신능력
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발달에는 관심을 보이지 않았다. 프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다. 프로이드의 야망은 정신생활의 무의식적 작용과 존재를 해명하고 초기 외상이 성인기에 어떻게 정신병리를 야기 시키는 가를 설명하
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발달이 전적으로 부모 자신들에 의해서만 결정되는 것이 아님을 인식해야 한다. Erikson은 \"건강한 아동은 반 정도만 잘 보살펴주면 내적인 성장법칙에 따라 성장하게 된다고 기술하고 있다.
(3) 부모는 아동과 성인 간의 기본적 차이를 인식하
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정신분석적 성격이론
1) 정신분석의 의미
2) 정신분석 이론의 특징
3) 정신분석적 성격이론들
(1) 프로이트의 성격이론
(2) 자아심리학 성격이론
① 하르트만의 자아 자율성
② 크리스의 자아의 적응적 개념
③ 에릭슨의 심리사회적 발달
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개념
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
(1) 부모의 양육태도
(2) 형제관계
(3) 친구관계
2. 성격의 제이론
1) 정신분석이론
(1)프로이드의 심리성적 발달
(2) 융의 8유형론
2) 행동주의 성격이론(스키너, 반두라)
3) 엘리스와 벡의 인지적 성격이
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정신생활의 무의식적 작용과 존재를 해명하고 초기 외상이 성인기에 어떻게 정신병리를 야기 시키는가를 설명하려했다. 에릭슨은 프로이드의 심리성욕발달 개념을 현대사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이
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발달 단계를 전생애로 확대시켜 기술하였다.
(2) 정신역동 이론의 한계를 노출함
그의 이론은 과학적으로 검증하기가 용이하지 않다. 그가 사용하는 개념들은 너무 추상적이고 사변적이어서 실험적으로 검증하기가 어렵다.
(3) 단계의 이동과
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발달의 이론, 시그마프레스.
강경미 외(2005), 아동발달, 대왕사. 1. 에릭슨의 생애
2. 주요 개념
(1) 자아심리학
(2) 점성의 원리
(3) 위기
3. 성격발달
(1) 성격발달의 특성과 원리
(2) 심리사회적 발달 단계
(3) 기본적 덕목
(4) 에릭
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