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교실수업개선 지원, 온라인 수업상담, 자료제작지원, 연수/세미나
- 한국교육개발원 : 새로운 정책의 학교현장 확산지원
III. 결론
우리나라는 지난 수십년동안 급격한 발전을 이루었고 이로 인하여 교육에 대한 국민의 의식과 기대수준이 많
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교육과정을 잘 이해할 수 있도록
돕기 위하여 시와 지역단체에서는 다양한 프로그램을 운영하여 지원하고 있다.
명문가 지역 아동센터
(민간,개인) : 지역 저소득층 및 결손가정 아동방과후 교실)
물댄동산 00 다문화 아동센터(민간,법인) : 다
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프로그램별로 상이하며 교재비와 실습비에 따라 1개월에 5천원에서 3만원 정도를 받고 있다.
일곱째, 학교 평생교육 운영의 성과는 두 가지 측면에서 지적할 수 있는 데, 그 하나는 학습자 개인의 성과로서 건전한 여가선용 및 자기성장의 기
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교육목표 및 계획, 교육과정, 교육환경, 교직원, 운영관리, 유치원의 성취
이순형최일섭 신영화이옥경
(1998)
보육시설 프로그램
평가척도
운영관리, 영유아 프로그램, 유아기 프로그램, 방과후 프로그램
이순형(1999)
보육시설의 환경 및
운영평
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학교 운영
나. 민간차원 : 서울. 경기지역의 13곳과 충남천안과 부산에 각 1개씩 생활 공동체격 대안학교와 방과후 보충학습을 돕는 프로그램단체, 특성화 고교
3) 시도별 다문화 교육 현황
(1) 부산광역시
① 서구 - 발음교정교실
② 사하구/기
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교육(하나원)
2) 교육 지원
2. 북한이탈주민지원재단(전문상담사 제도 등)
3. 지역적응센터 ‘하나센터’(정착도우미 제도 등)
4. 이주배경청소년지원재단(사회적응 프로그램 운영)
5. 탈북청소년교육지원센터(전담코디네이터 지원 제도)
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촬영, 상담일지
만족도, 개선점에 대한 실태 조사 실시
지자체, 전문기관과 네트워크 구축
홍보
방법
- 언론 매체(TV, 신문, 잡지)
- 교육청(http://www.jbe.go.kr)
- 건강하고신나는학교(http://www.jbhealthup.or.kr)
창구 단일화 : 교육청으로 통일
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교육을 실시하기 위해 좀 더 다양한 학습 프로그램 개발을 위한 노력이 필요하다.
- 다문화가정 학부모를 활용한 다문화 이해교실 운영
② 다문화 이해 촉진을 위한 영상물 제작보급
- 우수사례(학교) 중심의 다문화 이해교육 영상자료 개발
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일관된 기대를 해 주어야 합니다. 아동기의 교사는 보육자의 역할에서 벗어나 아동의 지지자, 격려자의 역할을 담당해야 합니다. 1. 아동기 사회성 발달의 중요성
2. 아동기의 사회성 발달과정
3. 사회성 발달에 영향을 미치는 요인
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후원기관 및 단체 연계
ㆍ경제적 지원 실시
.COM
온라인활동
연중
자조모임의 구축, C‘T의 친밀감 형성을 위하여 접근성이 높은 온라인 커뮤니티를 구축, 온라인 활동을 실시한다.
ㆍ“강ㆍ한ㆍ가족.com\"을 구축
ㆍ오프라인 프로그램의 일지
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