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논리적인 말하기를 위해 방과 후 수업 교사 봉사자로 활동하여 많은 학생들을 가르치면서 앞에서의 논리적으로 이야기를 전개하는 방법을 익혔고, 학생들을 수업에 집중시키기 위한 발표 스킬도 향상시켰습니다. 마지막으로 남들 앞에서의
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방과 후 학교 전기실습실에서 밤늦게까지 PLC 매뉴얼을 탐독했습니다. 수십 번의 오류 수정과 재시도를 거듭하며, 복잡한 입출력 신호 처리 로직을 최적화하고 PID 제어값을 미세하게 조정했습니다. 최종적으로 로봇 팔은 목표 지점을 오차 0.5m
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학교 방과 후 수업을 지도하러 다니며 사회 구성원으로서 책임을 다하고자 하였습니다. 학업과 봉사활동을 병행한다는 것이 쉬운 일은 아니었습니다. 하지만 평일에는 자기개발에 만전을기하고 주말에는 봉사활동을 다니며 사회적 책임을
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수업시간, 방과 후 시간에 연습을 꾸준히 하여 원리에 대해 이해하고 실력을 향상했습니다. 교내기능경진대회에서 그동안 연습한 것을 바탕으로 무사히 작업을 마칠 수 있었고 1등을 하여 최우수상을 받았습니다. 스스로 문제를 찾아 해결하
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교실에서 신경 써야 할 안전교육 3가지 이상 말해보고, 문제가 생겼을 경우 대처 방안을 설명하시오.
43. 학교에 혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법
44. 교실 내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니가 손자의 이름만 알
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학교 가기 전과 방과 후 관련 분야에 대한 정보를 바탕으로 어떤 노력에 임해야 할 지 정확한 방향성을 갖게 되면서 성장을 위해 노력하게 되었습니다.
스스로도 아침을 시작하고 마무리 하며 하고자 하는 분야의 노력에 임한다는 것이 즐거
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고등학교 1학년 때 방과 후 집에 돌아온 어느 날 아버지께서 통장을 보면서 한 숨을 쉬고 계시는 모습을 보게 되었습니다. 아버지는 어머니와 함께 농촌에서 농사를 지으시는데 매년 들이는 노력에 비해 거두는 수익은 매우 낮다는 사실은 알
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방과 후에도 늘 병아리들에게 정성을 쏟았습니다. 보통 친구들이 병아리 집에서 키우게 될 경우 닭이 되기 전에 죽기 마련인데, 저의 정성을 바탕으로 일곱 마리 모두가 닭으로 키워낸 특별한 경험이 있습니다. “노력하며 정성을 다하라“
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후 포부 [최소 150자 최대 1000자 이내]
“중고차 시장의 전설 SK엔카”
3. 자동차에 대한 열정/관심 [최소 150자 최대 1000자 이내]
“자동차를 사랑하는 사람”
4. 학교생활 및 사회경험 [최소 150자 최대 1000자 이내]
“조직혁신을 위한 노력
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방과 후 활동도 적극적으로 참여하였습니다. 친구들에게 먼저 말을 걸고, 친구들을 도울 일이 있으면 팔을 걷어붙이고 나섰습니다. 그 결과, 주위에서 저를 보는 눈이 달라졌고, 중학교 3학년 때는 학생회 임원이 될 수 있었습니다. 이 때 터득
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