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실시를 위한 전략 및 발전방안
1. 장애아동의 교과학습 지원을 위한 전략
2. 사회성 발달과 적응 지원을 위한 방법
3. 통합교육의 발전방안
Ⅴ. 통합교육 주간 교육계획안 (주제- 유치원 친구)
- 주제선정이유
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
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놀이-모래위에서 사방치기 놀이하기
(대기 중 미세먼지 확인 후 활동)
12:15 ~ 13:00 점심 (손 씻기 지도 및 영양교육)
13:00 ~ 14:00 오후 자유놀이
14:00 ~ 평가 및 귀가
활동명
활동내용
자료/준비물
평가 및 비고
감염예방
안전교육
· 감염비상대응
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놀이 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁p20
㉡ 역할 놀이 영역⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁j
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⑤ 보육ㆍ교육계획안 작성
3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오
1) 만 1세 반의 일일활동계획안 작성요령
2) 만 1세 반의 하루일과와 활동내용 계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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설명할 때
그림 자료, 시범을 보인다.
점수판, 신호악기
(찰찰이)
빨간테잎
(빨간테잎은 교사가 미리 붙인다.) 과
우산을 준비
(우산의 철사부분은 꼼꼼하게 테잎 으로 붙인다.)
다치지 않게 한다.
안전에 유의한다.
일일계획안
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지도
영아 개별 특성에 따른 상호작용하기
오전 자유놀이 반복 및, 연계활동 하기
개별 매트와 이불에 누워 낮잠 준비하기
낮잠을 깬 후 세면하고 용모 바르게 하기
부모님 영아를 인계하고, 영아의 일과 이야기기하기
포대기
개별 침구
음악
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활동자료, 활동전개, 확장 및 관련 활동을 계획하는 활동 계획안을 작성
- 통합적 언어교육 학습활동은 주제를 중심으로 주제 내의 개념 및 기술, 태도에 대한 학습을 위해 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 언어 형태가 통합적으로 다루어지도록 계
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활동 평가의 방법
안전교육활동의 평가는 어린이집의 일과 속에서 이루어지도록 하며, 유아의 안전습관 형성 및 태도 변화 정도를 알기 위해 관찰기록, 체크리스트, 포트폴리오 등을 활용하여 평가한다.
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계획안 ---------------------------------- 8
(1) 연간 계획안
(2) 주간 계획안 (활동기간, 주제, 주제선정이유, 개념망, 활동망,
주간 교육 계획안, 활동예시)
Ⅲ. 결론 ------------------------------------- 13
* 참고문헌 -------------------------------------- 13 Ⅰ. 서론
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놀이
*교사가 준비한 놀이 활동이나 탐색활동을 자유롭게 한다.
*교사와의 상호작용, 혼자놀이 등의 활동을 한다.
*영아의 개별적 요구나 개인의 습관에 맞게 수유한다.
17:20 ~ 19:30
개별 귀가 지도
*영아의 귀가 준비(소지품 챙기기, 얼굴 씻기
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