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역사 문화자원을 모두 활용하여 보전과 교육, 관광을 통해 지역경제를 발전시키는 것이 구체적인 국가지질공원의 목표라 할 수 있을 것이다. 자연자원의 보전에 주안점을 두고 강력한 규제력을 갖는 국립공원과 비교할 때, 보전과 이용의 조
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1. 다이코 검지(太閤?地)
도요토미 히데요시(豊臣秀吉)가 전국 통일 후 1582년부터 1598년까지 전국적으로 실시한 토지 개혁 제도이다. 다이코(太閤)는 도요토미 히데요시가 1586년에 임명된 다죠다이진(太政大臣)에 대한 경칭이고 검지(?地)는 토
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외면
4. 갈등이론의 강약점에 대해서 서술
1) 갈등이론의 강점
2) 갈등이론의 약점
① 이분법적 세계관에 기인한 교육의 기능 간과
② 교육의 공헌 무시
③ 일방적 결정론의 문제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방송통신대학교출판부, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미래학의 연구
Ⅲ. 미래사회
1. 미래사회의 개념
2. 미래사회의 특징
Ⅳ. 미래사회의 공간변화
1. 국토에 대한 공간변화
2. 사이버사회에서의 공간변화
Ⅴ. 결론
☆ 참고
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역사와 시대별 특징
Ⅰ.프랑스 영화, 다양성의 미학
Ⅱ. 영화의 탄생 및 형성 과정
Ⅲ. 전복과 실험의 시기에서 정착의 시기로
Ⅳ. 오늘날의 프랑스 영화
2. 프랑스 영화 배우
◎ 쟝폴 밸몽드
◎ 장 르노 (Jean Reno)
◎ 알랭 들롱 (Alaln Del
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의의
3) 아동복지의 이념
2. 아동복지 발달의 세계적 추세
1) 스웨덴 아동복지
2) 미국의 아동복지
3) 프랑스 아동복지
4) 영국의 아동복지
5) 일본의 아동복지
3. 한국의 아동복지의 현황
4. 아동복지의 과제
Ⅲ. 결론
참고자료
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제10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사이버대학
제14장 원격교육 관련 연구동향
제15장 원격교육의 미래와 전망
* 각 장별 출제예상문제 및 해설 *
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10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사이버대학
제14장 원격교육 관련 연구동향
제15장 원격교육의 미래와 전망
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사이버대학
제14장 원격교육 관련 연구동향
제15장 원격교육의 미래와 전망
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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제10장 원격교육정책과 제도
제11장 국내 원격교육의 실제 : 한국방송통신대학교
제12장 세계 원격교육의 실제
제13장 e-러닝과 사이버대학
제14장 원격교육 관련 연구동향
제15장 원격교육의 미래와 전망
* 각 장별 출제예상문제 및 해설 *
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