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성인학습을 연구한다. 주된 관심은 성인이 정보를 처리하고 재생하는 능력과 성인의 정신구조에 노령화가 어떤 영향을 주는가에 있다.
3. 성인학습에서의 공헌 및 시사
1) 행동주의 학습이론
(1) 바람직한 행동이 일어날 수 있도록 즉각적, 정
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학습의 이론과 실제》서울특별시교육연구원.2012.서울 1. 서론
2. 자기주도적 학습의 정의
3. 자기주도적 학습의 필요성
4. 행동주의 학습이론
5. 인본주의 학습이론
6. 구성주의 학습이론
7. 성인의 자기주도적 학습
8. 참고 자료
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학교출판문화원, 2017 1.서론
2.본론
2-1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론
2-2.행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하시오.
2-3. 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여
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행동주의 접근에 기반한 유아 지도 전략 분석」, 『유아교육과 교육심리』, 제35권, 2021.
박수진, 「인본주의 심리학이 유아교사에게 주는 시사점」, 『현대유아교육연구』, 제28권 1호, 2022. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 관점에
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학습자 중심의 학습을 강조하고 지식을 형성해간다는 새로운 전망 제시했다는 점에서 의미를 가진다.
3. 결론
지금까지 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논
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학, 허승희, 학지사, 2015
http://www.riss.kr/link?id=M13734703
교육심리학의 이론과 실제, 권대훈, 학지사, 2015
http://www.riss.kr/link?id=M13817497 1. 서론
2. 본론1) 행동주의 학습이론2) 인본주의 학습이론3) 구성주의 학습이론4) 학습이론 간 비교5) 자기주
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학습자의 자기주도 학습활동 관리 방안 - 탄뎀수업에 거꾸로 수업 적용 방안. 독어교육, 67(67), 7-33.
-박휴용 / 인본주의적 교육과정 인식론에 대한 열린 고찰: 포스트휴머니즘적 비판을 중심으로 1. 서론
2. 학습이론
3. 성인의 자기주도적
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학습에 대한 욕구는 아동기, 청소년기뿐만 아니라 성인기에서도 요구되는 욕구이기도 하다.
그렇다면 위에서 설명한 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에서 성인기의 사람들에게 가장 적합한 이론은 무엇일까? 그것
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학에 뿌리를 내리고 있다. 예를 들어서 Brockett와 Hiemstra(1991)은 자신들의 자기주도학습 모델일 PRO(Personal Responsibility Orientation) 모델은 인본주의 철학지 지지하는 세 가지 근본적인 사상에 기초하고 있다고 말한다. 그것은 “인간의 본성인 기본
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인본주의 학습이론과 구성주의 학습이론은 성인학습자의 자기주도적 창발성의 내적 근원을 잘 표현해낼 수 있는 학습이론이라고 할 수 있다. 한편 측정 가능한 목표달성으로 계획적인 교수설계과정을 통해 성취될 수 있다는 행동주의 학습
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