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참여가 활발한 청소년운영위원회는 통해 청소년들이 자신들을 위한 시설을 직접 꾸려나가는 점으로 확인할 수 있었다. 청소년은 인권적인 측면에서, 공동체의 구성원이며, 본인의 참여권을 실현할 권리가 있다. 자신의 현재 삶과 관련한 정
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인권, 교권, 학습권의 위상, 서울대학교 교육연구소, 제3회 관악교육정책 포럼, 1998
박상준, 인권교육의 통합적 접근에 대한 이론적 연구, 춘천교대 강사
서울시 교육청, 인권이 존중되는 학교 생활 문화조성을 위한 2004학년도 학생, 2004
임용수
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체벌에 대한 3가지 쟁점
1. 체벌 불가피론
2. 체벌 적극적 옹호론
3. 체벌 불가론
Ⅴ. 체벌인식의 문제점과 개선방안
1. 체벌인식의 문제점
2. 체벌인식에 대한 개선방안
Ⅵ. 체벌과 아이들의 인권보호 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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인권감수성 검사도구는 이러한 이유로 아동교육기관에서 굉장히 유용하게 사용될 수 있을 것으로 확신한다.
Ⅳ. 참고문헌
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
문용린 외, 인권감수성 지표 개발 연구, 2002년 인권상황
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인권의 주요쟁점에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 아동인권
2. 아동인권의 주요쟁점
1) 아동과 청소년의 인권 실태
2) 아동인권의 주요쟁점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 아동에
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인권개념이 가지중립적임을 표방하지만, 사실상 인간으로서의 보편성과 여성으로서의 특수성이 동시에 고려되지 않는 인권개념은 결과적으로 여성의 인권에 무지한 것이라고 주장한다.
- 중략 - 여성인권의 쟁점에 대해 설명하시오.
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인권센터(http://incrc.org/uncrc).
더 인디고(https://theindigo.co.kr).
뉴스앤조이(https://www.newsnjoy.or.kr/news).
세계일보(https://www.segye.com/newsView). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 보호권·참여권의 정의
2. 아동에 대한 보호권과 참여권 교육의 필요성
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참여(제86조-90조)
6. 방송위원회의 역할과 기능(제20-42조)
7. 처벌규정(제105-108조)
Ⅳ. 방송법의 쟁점
1. KBS2와 MBC 민영화론
2. 공영방송의 존속 발전 보장과 경영다각화
3. 뉴미디어 방송의 소유권 규제완화와 M&A 정책
4. 외국자본, 외자규제
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대학교출판문화원.
- 이종익 외(2018). 한국 학교사회복지의 제도화 과정과 주요 쟁점. 학교사회복지 제41호, pp. 29-54
- 서유라(2005). 학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구. 명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문
- 임경선 외(2014).
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대학교출판문화원, 312쪽
우리 사회에는 소수자의 그늘이 곳곳에 존재한다. 다수자의 이익, 다수자의 인권과 소수자의 이익, 소수자의 인권을 동일한 개념으로 인식한다면 사회에 존재하는 소수자의 그늘 문제가 얼마나 심각한지 쉽게 이해할
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