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교육과정. 방송통신대학교 출판문화원
강유정, 최성열, 신연희 (2023) 교육과정. 창지사 1. 공통형 과제 : 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대
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2020), 보건영양, 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 거주하는 지역사회의 보건영양 사업(서울시)
1) 아동 및 청소년 영양 교육 프로그램
2) 어르신 영양 관리 프로그램
3) 결식아동 맞춤 급식 서비스
4) 푸드뱅
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교육의 역할: 한국의 사례 연구. *한국환경교육학회지*, 34(3), 67-85. I. 서론
1. 문제 제기
2. 연구 목적
II. 본론
1. 한국의 환경문제 현황
(1) 대기오염: 미세먼지와 산업 배출
(2) 수질·해양오염: 폐수와 플라스틱 문제
(3) 토양·폐기물:
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방송통신대학교 출판문화원, 2019.
멀티미디어 강의. 1. (15점) 기업의 사회책임(CSR: corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오.
- 2022-2023년의 사례로
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교육방법 및 교육공학. 학지사
이인숙, 한승연 외 3명 저 (2014) 교육공학. 문음사
임철일 ,임정훈 ,이동주 (2011) 교육공학. 방송통신대학교 출판문화원 1. 서 론
2. 본 론
1) 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
① 실즈(Seels
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방송통신대학교출판문화원
물류자료실(2019), INCOTERMS 2020 개정사항(인코텀즈 2010 / ..., 포워더케이알(FORWARDER,KR)
김상만(2019), 인코텀즈 2020 (Incotermsc 2020) 주요 개정 내용과 시사점, 법학논고
이기찬(2020), 별책부록 - 개정 인코텀즈 - 2020, 중앙경제
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교육> 방송통신대학교 출판부 2019
이홍자 <보건교육 방법론> 수문사 2018 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건
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교육내용을 구체적으로 기술하시오. (10점)
3. 본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술하시오. (10점)
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교육건강증진학회지, 31(4), 65-76.
이경미, 박영아, & 이동희. (2018). 제빵 초급. 한국식품연구원.
이은영, & 박민희. (2020). 식품과 영양. 한국식품연구원.
장윤경, 박혜숙. (2020). 채식주의자의 영양상태 및 건강효과. 한국식품영양과학회지, 49(2), 174
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방송통신대학교 출판문화원
문화체육관광부(2023), 국민체육진흥법 해설,
송인수(2020), 한국 체육정책과 국민체육진흥법의 기능, 체육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 「국민체육진흥법」의 기능
2. 「국민체육진흥법」의 역할
3. 「국민체육
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