|
중간역할과 연계적 활동을 통해 학생들의 문제를 예방하고 해결하려 하는 사회복지서비스를 제공하는 사람이 바로 학교사회복지사인 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유해숙, 김영빈 지음, 학교사회복지, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
이종익,
|
|
|
평등하게 사회에 참여하고, 가정과 양립할 수 있도록 모성보호와 함께 돌봄노동지원에 대한 연구와 고민도 계속되어야 할 것입니다.
참고문헌
김엘림, 남녀평등과 법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성차별,
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원.
이영희(2019). 가습기살균제 참사에 대한 사회적 해법의 모색. 한국환경보건학회.
지은구 저(2006). 자본주의와 사회복지. 청목출판사.
이정우 저(2017). 사회복지정책. 학지사.
G. 에스핑앤더슨 저, 박시종 역(2007). 복
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
신미자, 김지미 외 3명(2021), 간호학개론, 수문사.
김분한 저(2016), 간호이론. 포널스출판사.
Peggy L. Chinn 저(2010), 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발. 현문사.
이소우, 김주현 외 3명 저(2009). 간호이론의 이해.
|
|
|
남녀 고용 차별의 사례
4. 여성이 여성이라는 이유로 겪게 되는 폭력의 개선을 위해 필요한 노력
1) 여성 스스로의 문제 인식
2) 미디어 모니터링 활동
3) 여성의 역할 범위 확대
4) 제도적 뒷받침
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 : 우리 안의 타자가 된 한센인
1. 소수자 한센인의 삶
1) 한센인이 겪은 사회적 차별
2) 소록도 강제격리
2. 한센인 차별의 원인 : 범주화, 고정관념, 편견
Ⅲ. 결론 : 질병 낙인이 없
|
|
|
방송통신대학 미디어영상학과에서 하게 되었다. 앞으로 4년이라는 시간동안 배우게 될 것이 기대되고 배움을 마치고 난 후의 나의 모습이 기대가 된다.
5평도 되지 않는 작은 공간의 변화가 나 자신을 변화 시켰으며, 더 나아가 새로운 꿈을
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
오경희, 박신영(2012). 여성리더십교육: 교육적 경험, 그 특성에 관한 탐색. 水産海洋敎育硏究, 24(3) 여성교육론 기말시험과제 2022년
1. 교재의 각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한
|
|
|
방송통신대학교 출판부 2015
[국가인권위원회법] 법룰 제16928호
[근로기준법] 법률 제15513호
[남녀고용평등과 일·가정 양립 지원에 관한 법률] 법률 제18178호
[민법] 법류 제14965호
[최저임금법] 법률 제17326호
찾기 쉬운 생활법령정보(www.easylaw.go.
|
|
|
2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
박진희, 김소아, 전인식(2018). 『학생들의 게임 이용 경험에 관한 질적 연구 : 매슬로우 욕구 이론을 중심으로』. 학습자중심교과교육연구.
엄상현(2016). 『매슬로의 동기이론이 한국 인성교육
|
|
메뉴펼치기
