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2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
1) 그 내용을 간단히 요약하시오.
① 제 3강 <인권과 사회권> 내용 요약
② 제 7강 <한국의
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2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인간과 사회’ 교재 제15장 (커뮤니케이션, 문화, 대중매체)을 읽은 후, 대중매체의 효과에 대해서 정리
1) 대중매체의 사회적 영향력과 역사적 사례
2) 대중매체 효과 이론의 진화와 다차원적
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사례들을 들어 서술
1) SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과의 사례들
2) 사례들을 통해 분석해 본 대중매체 효과에 대한 이론들
① 대중매체의 효과이론
② 탄환효과이론
③ 약효과이론
④ 선별효과이론
⑤ 개인차 및 집단차 이론
⑥
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문제
2) 지역사회 및 국가 차원의 돌봄 지원 필요성
3) 돌봄 노동에 대한 사회적 인식 개선
3. 이번 중간과제물을 수행하면서 들었던 생각이나 소회에 대해 적어보세요.
1) 나의 생각과 의견 정리
2) 과제를 수행하며 느낀 점
4. 참고문헌
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인권 쟁점
1) 교재 47~57쪽에 나오는 인권 쟁점
2) 본인이 선택한 인권 쟁점 (환경권 선정)
3) 사례 요약 및 분석 (미세플라스틱 사례 선정)
2. 본인의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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공통점과 차이점을 조사하고 비교·분석
2. 빈곤의 개념을 절대빈곤과 상대빈곤으로 비교????설명하고, 빈곤층의 의료 추구 행위에 관해 기술하시오. 또한 빈곤층 불건강자의 의료 추구 행위에 대해 만성질환자 1인을 선정하여 사례를 조사
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청소년 노동권은 보호와 참여가 조화롭게 이루어질 때 비로소 실현될 수 있다. 따라서 노동권은 청소년 인권의 핵심으로서 더욱 강조되고 제도적으로 뒷받침되어야 한다.
참고문헌
김영인 외(2020). 청소년인권과 참여. 한국방송통신대학교출
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으로 성장하도록 한다는 계획도 있다. 이러한 정책적인 노력들이 실효성을 거두는 정책으로 자리 잡고 있는지에 대해서는 추가적인 확인이 요구된다.
청소년 참여 활동은 성인과의 협력 관계 속에서 이루어지는 경우가 많은데 이때 참여가
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방송통신대학교 출판문화원 유아사회교육 A형
유아에게 ‘인권교육’을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. ‘인권’ 의 개념과 유아를 위한 ‘인권교육’의 목적
2. ‘인권’ 교육활동의 세부 내용과 진행
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인권 -‘이주노동자의 인권 침해 실태’
2. 7강 외국의 다문화 관련 정책 - ‘독일의 소수자를 위한 사회복지지원’
3. 11강 다문화 사회복지실천의 이해 -‘강점 관점 다문화주의’, 나는 어떤 거울인가?’
III. 결론............
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