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통합지원 체계 구축을 위한 지역사회 연계 전략 연구. 한국사회복지행정학, 23(2), 35-61.
조미현. (2020). 학생 위기 조기 발견을 위한 통합적 사례관리의 필요성: 상담교사의 관점을 중심으로. 학교상담연구, 13(1), 55-78. 학교사회복지론 2025
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론
Ⅱ. 본론
1. ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)
1) 인간과사회 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들)
2) 인간과사회 교재 제5장 (사회적 상호작
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한국방송통신대학교
홍선미, 조미경 2009 『영어교수법』 한국문화사 [영어교수법 중간과제물]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 내용중심 교수법 (Content-Based Instruction)
Ⅲ. 나의 교육 환경에 적용 가능한 내용중심 교수법
Ⅳ. 결 론
*참고문헌
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방송통신대학교 출판문화원 교육평가 중간시험과제물 A형
목차
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
나. 지정형(A형/학번 끝자리가 1~5)
문제: 가설검정의 개념과
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5장. 페르세우스, 벨레로폰, 테세우스
6장. 헤라클레스
7장. 아르고호의 영웅들
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문학을 울린 기녀의 슬픈 사랑. 매일경제, 2017년 6월 16일자. https://www.mk.co.kr/news/world/7864157 (검색일: 2023.4.22.)
- 김의정(2002). 李賀의 詩에 나타난 神話와 女性 이미지. 중국어문학지 제12권, pp.6-146
- 최우석(2022). 이백의 대표 악부시 역해 - <장
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. 재택근무 ‘뉴노멀’로 자리매김…‘포스트 코로나’ 사무실 개념은. 동아일보, 2020년 6월 9일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나 19로 인해 새롭게 나타난 사회현상
2. 현상이 나타난 원인
3. 향후 변화 방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감자 수확 후 주요 손실요인
1) 기계적 상처에 의한 손실
2) 증산작용에 의한 손실
3) 호흡에 의한 손실
4) 싹 자람에 의한 손실
2. 감자 수확 후 손실방지요령
1) 상처치유
2) 저온저장
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19 팬데믹 이전의 취미생활로 회귀한 것인지 아니면 코로나 19 팬데믹 시기의 변화된 취미생활의 영향을 여전히 받고 있는지, 영향을 받고 있다면 그 내용은 무엇인지에 대해 초점을 맞춰 보시오. -취미와예술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장점들을 나열
① 조직의 방향감각을 민감하게 감지해서 확립할 수 있다.
② 관리나 지도층이 교체되어도 목표달성에 미치는 지장을 최소화할 수 있다.
③ 변화하는 환경에 융통성 있게 대응할 수 있다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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