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원들은 한국이 다문화 사회가 되었다는 사실을 인지하지 못하고 있다. 실제 자신의 삶에서 다문화 구성원과의 교류가 있지 않는 이상 이러한 사실을 자연스럽게 받아들이는 것은 어려울 수 있다. 따라서 사회 구성원들을 위한 다문화 관련 교
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근 저출산이 심화되고 있으며, 미래에 인구감소가 예견되는 상황에서 합계 출산율 지표에 대한 사회적 관심도 덩달아 커졌다. 이는 동일한 지표라도 사회가 현재 겪고 있는 상황에 따라 사회적 관심도가 달라질 수 있음을 시사한다. 그간 한
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부족하다는 생각에 안타까움 마음이 들었다. 중도입국청소년들은 전혀 다른 문화적 배경을 지니고 있으며, 언어적 역량이 부족하고 가족 불화 등을 경험하였다는 점에서 심리 정서적 위기에 놓여 있다. 이러한 청소년들이 우리 사회에서 제
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방송통신대학교, 2014.01.22.
[네이버 지식백과] 포트홀 [pothole] (자연지리학사전, 2006. 5. 25., 한울아카데미)
가평군청 홈페이지 (http://www.gp.go.kr/portal/index.do) 1. 가평천 선정 이유
2. 가평천의 대표적인 자연지리자원 ‘포트홀군’
3. 가평천
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대학교 교육대학원.
이정희 (2013). \"유아교사의 역할 수행에 영향을 미치는 요인: 역량, 자기효능감, 직무만족, 조직문화를 중심으로.\" 서울대학교 교육대학원. 2024년 1학기 유아교육론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다음은 유아
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B형 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 정의와 특징
1) 신자유주의의 정의
2) 신자유주의의 특징
① 최소한의 정부 개입
② 자유시장과 규제완화, 재산권을 중시
③ 복지정책의 축소
2. 우리 사회에서 이처럼 국가가
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방송통신대학교출판문화원 2016 철학의이해 2021 중간과제물
1. 교재와 강의 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다. - 서론
1) 철학과 개별과학
2) 철학의 가치
3) 철학과 종교
2. 교재와 강의 4강을 공부
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대학교출판부
- 서현아·박영명(2008). 레지오 에밀리아 접근법에 대한 유아교사의 인식 및 현장 적용 실태. 생태유아교육연구 제7권제2호, pp.59-82 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법
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도적 학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다.
3) 구성주의 학습이론과의 관련성
자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’
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YTN
- 김태훈(2018.11.24.). 남녀 대결? 피아식별이 먼저!. 경향신문
- 채혜선(2018.11.16.). 남혐? 여혐? \'이수역 폭행\' 반전에 욕먹는 연예인들. 중앙일보
- 김청윤(2018.12.26.). [단독] ‘이수역 사건’ 여성 일행 “물의 일으켜 죄송”. 세계일보
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