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2021년 9월 12일자. Ⅰ. 잔여주의와 제도주의
1. 잔여주의와 제도주의의 차이
2. 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지의 차이
1) 큰 사회론
2) 강한 사회론
3. 지지하는 입장
Ⅱ. 지역사회 문제
1. 코로나19 시대에
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2021년 5월 26일자.
- 김민준 기자. 조현병, 사회적 인식 개선이 먼저. 메디컬투데이, 2020년 9월 7일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 묻지마 범죄의 양상
2. 조현병을 대하는 우리 사회의 태도
3. 사회학적 범죄이론에 근거한 범죄 및 일탈 문제
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. 아시아경제, 2021년 9월 4일자.
- 한윤조 기자. 묻지마 이면에 숨은 불평등 상흔. 매일신문, 2019년 4월 25일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 범죄 및 일탈에 대한 우리 사회의 태도
2. 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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] 코로나19 이후의 변화된 외식 트렌드. 솔로이코노미, 2021년 6월 21일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 취미생활 변화
1) 코로나19 이전 : 미식가
2) 코로나19 이후 : 요리사
2. 사회 구성원들의 취미생활 변화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기초
2) 교육목표
3) 기본원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
Ⅲ. 결론 (교육과정 측면에서 공통점과 차이점)
1. 교육과정 측면에서 공통점
2. 교육과정 측면에서 차이점
참고문헌
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2021년 7월 31일자. 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오.
2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오.
3) 코로나 19 시대에 자신의
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주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.
1) 학습조직 구축의 기본 원리
2) 동호회 분석 및 평가
참고문헌
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2021년 9월 29일자.
- 세종학당재단 홈페이지 (https://www.ksif.or.kr/index.do)
- 다누리배움터. 온라인교육. https://danurischool.kr/online/onCourseList.do (검색일: 2021. 11. 06) 1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3∼5살), 초등(6∼11살), 중
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2021). 사회복지행정론. 방송통신대학교출판문화원.
- 사회복지공동모금회(2021). 2021 사업수행안내자료. 사회복지공동모금회
- KOSIS. 사회복지전담 공무원 현황(시도). https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?tblId=DT_1YL20261&orgId=101&language=kor&conn_path=&vw_cd=&list
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2021. 4. 2)
- 이화유치원. 교육활동. http://ewhakids.cafe24.com/?page_id=532 (검색일: 2021. 4. 2) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이와 유아발달의 관계
1) 인지발달
2) 언어발달
3) 정서발달
4) 사회성 발달
5) 신체발달
6) 창의성 발달
2. 유아
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