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방송통신대학교출판문화원.
손영호(2013). 역사란 무엇인가. 학지사. 세계의역사] 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향
2. 세계의
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범죄를 바라볼 수 있도록 하며 정확한 분석을 통해 합리적인 해결방안을 도출하는 의미 있는 변곡점이 되리라 생각한다.
참고문헌
- 구도완 외(2017). 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 김민정(2020). 묻지마 폭행, 누가 여성을 죽
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4월 11일자. https://www.munhwa.com/news/view.html?no=2023041101071221305001 (검색일: 2023.4.14.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 살인 범죄 관련 기사
2. 살인 범죄의 원인을 다루는 방식
3. 범죄를 사회적 측면으로 다루어야 하는 이유
Ⅲ. 결론
참고문헌
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보도 사례
(1) 서울신문 보도 (2023년 4월 6일자)
(2) 머니투데이 보도 (2023년 3월 31일자)
(2) 파이낸셜뉴스 보도 (2023년 3월 31일자)
2) 범죄의 원인 분석 방식
3. 존속살해를 사회적 측면에서 다루었을 때의 장점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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범죄학회보 제12권제2호, pp.35-53
- 최유정, 신소라(2022). 청소년의 긴장요인이 약물남용에 미치는 영향. 인문사회21, 제13권제6호, pp.1839-1850
- 양해정, 김채윤(2022). 미국의 청소년 마약류 사용 대응 정책 고찰을 통한 국내 정책의 시사점. 한국중독
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대학교 대학원, 2013.
정경희, 이소정 외 3명 저, 베이비 부머의 생활실태 및 복지욕구, 한국보건사회연구원, 2010.
김태현, 이금룡, 성미애, 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원, 2014.
김종해, 여유진, 유범상, 사회복지개론, 방송대 출판부, 20
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방송통신대학교 출판문화원. 2016 세계의역사 공통교양 2023년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 세계의 역사 교과목의 성격
1) 세계의 역사 구성 요소
2) 세계의 역사 교과목의 성격에 대한 견해
2. 세계의 역사 바람직한 학
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방송통신대학교출판문화원.2021
윤여각. 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사.2021
윤여각 외. 평생교육의 눈으로 학교 읽기. 서울: 에피스테메.2016
김미향. 학교와 지역사회 간 연계협력에 기반한 마을교육공동체의 개념 탐색. 평생학습사회.20
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방송통신대학교출판문화원 2016 철학의이해 2021 중간과제물
1. 교재와 강의 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다. - 서론
1) 철학과 개별과학
2) 철학의 가치
3) 철학과 종교
2. 교재와 강의 4강을 공부
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이번 경험은 필자에게 앞으로 다양한 장르의 예술을 관람하고, 문화적 상상력을 확장하며, 삶 속에서 예술을 실천적으로 향유해야겠다는 다짐을 안겨주었다. 방송통신대학교 문화교육학과 3학년 2025년 2학기 동시대예술산책 중간과제물
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