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방송통신대학교 출판부. p, 1-323.
(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.
(5) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽.
(6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음의
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이론으로서 여성주의 교육이론. 평생교육학연구, 11권 2호, 93p ~ 115p
김선화, 현영섭, 김나경 (2017). 여성 평생교육 및 HRD 연구동향. 평생학습사회, 13권 2호, 21p ~ 50p 여성교육론 2023학년도 2학기 기말
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중
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사회문제와 사회복지, 양서원.
오욱환 저(2021), 교육 불평등 (학교교육에 의한 불평등의 재생산), 교육과학사.
사회적참사 특별조사위원회 홈페이지 http://socialdisasterscommission.go.kr/
사단법인 김용균재단 노동자가 건강하게 일하는 세상 yongkyun.n
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대학교 대학원 [2005] [국내석사]
황재준 <공론장과 심의 민주주의에 대한 사회학적 연구 : 위르겐 하버마스의 사회이론을 중심으로> 연세대학교 대학원 [2002] [국내석사]
아도르노와 호르크하이머, 『계몽의 변증법』, 김유동 옮김, 문학과
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사회학적 배경
2. 지정형(A형): 타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 타일러의 교육과정 개발에 대한 이론적 배경
① 교육관
② 학습경험
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사회학적 배경
2. 지정형(B형) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 교육과정과 예술적 접근
2) 교육과정의 개발
3) 예술가적 교사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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노인맞춤돌봄서비스 수행인력의 직무만족도 결정요인 연구:경기도를 중심으로”, 『인문사회21』, 12(5), 2021.
김상식, “노부모부양제도의 문제점과 개선방안”, 제주대학교 대학원 박사학위논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1~5강의 노
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공통점과 차이점을 정리해 보시오.
1) 자신이 생각하는 ‘가족의 개념’과 그렇게 생각하는 이유를 기술
2) 자신 외의 한 사람을 면담하여 그가 생각하는 ‘가족의 개념’과 그렇게 생각하는 이유를 기술
3) 두 사람의 생각과 이유에 대해
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대학교 대학원.
임정현. (2008). 미국 서브프라임 사태 분석을 통한 국내 정책적 시사점 연구 (석사학위논문). 연세대학교 경제대학원. 금융제도의이해 2025년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미국의 대응
2. 유럽연합(EU)의 대응
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노인 등에게서 두드러지게 볼 수 있고 범죄학 이론에서는 이러한 범죄가 \"왜 발생하는가?\", \"왜 범죄를 하는 것인가?\"에 중심을 두고 문제를 해결하기 위한 노력을 하고 있다.
본론에서 이야기하고자 하는 사회학적 범죄이론은 범죄 현상과
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