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방송통신대학교편집부, 보건교육, 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대한 교육
- <그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용> -
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사회적 사정
1) 객
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2011
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
한은숙·김종두, 교육학개론, 파주 교육과학사, 2008 1.서론
2.교육행정의 개념
3.교육행정의 성격
4.교육행정과정의 공통요소
5.교육행정과정의 공통요소의 구체적인 예
6.결론
7.참고자료
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: 학지사
정정옥 저, 보육시설과 운영관리, 교육아카데미 2011 1.서론
2.교육행정의 개념
3.교육행정이론
4.교육행정과정의 공통요소(의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가)
5.교육행정과정의 공통요소의 구체적인 예
6.결론
7.참고자료
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사회적 특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 중년 음주자에 절주교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
5. 한 시간분량의 학습지도계획서(중년 여성 음주자에 절주교육
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어떻게 연계하는 것이 좋을지
1) 학교와 마을의 유기적 관계
2) 지자체와의 협력
3) 학교시설 활용
4) 마을교육공동체에 대한 인지도
5) 마을학교의 중간센터 조직 확대 운영
6) 민관학 거버넌스 구축
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회 전체의 미래를 준비하는 일이기도 하다. 결국 청소년기는 인간 발달의 중심축으로서, 그 가능성과 잠재력을 최대한 이끌어내는 전략적 접근이 요구되는 시기이다.
참고문헌
장미경 외(2021). 청소년심리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
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방송통신대학교 출판원.
김영임(2017). 가족건강간호학 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
한국방송통신대학교출판문화원(2022). 가족발달, 한국방송통신대학교출판문화원.
이현진, 홍승완, 김대현, 서영성, 김정우, 이누리(2021). 한국 중년 성
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사회의 기대와 역할, 통일연구원, 2015.
정국진, 남북정상회담 개최합의 요인연구 : 리더십 변수를 중심으로, 북한대학원대학교, 2018. 2020년 방송대 세계의정치와경제A형 중간과제물] 남북통일의 필요성 또는 불필요성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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중간과제물
- 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육
1. 서 론 - 보건교육 들어가기
2. 본 론
1) 초/중/고등학생의 집단따돌림 현황
2) PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상 집단의 집단 따돌림 보건교육 중재 계획
① 1단계- 사회적
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사회화 프로그램 개발 및 평가, 을지대학교 대학원, 2017.
노진옥, 중소병원 간호사의 전문직업성과 직무만족, 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향, 신라대학교 대학원, 2019. 전략적간호관리 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
전략적
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