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3.9 현대(1911/12~)
3.9.1 5 4시기(1912~27)
3.9.2 좌련시기(1927~37)
3.9.3 항전시기(1937~49)
3.9.4 1949년 이후의 중국문학
3.9.5 1949년 이후의 타이완 문학
3.10 참고문헌
3.10.1 개론 역사
3.10.2 운문학
3.10.3 산문학
3.10.4 현대문학
3.10.5 사전
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한국의 공통점과 차이점
ꊵ 경제위기와 브라질 그리고 한국과의 비교
1. 브라질의 경제위기와 대응전략과 그 결과
2. 한국과 브라질의 비교
ꊶ 문제해결을 위한 방향제시
1. 대만 비교
2. 브라질
3. 배워야 할 점
ꊷ 결어
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공통의 항목일 것
2) 교원의 능력개발을 위한 항목을 설정할 것
3) 학교경영방침에 대한 자기목표의 항목을 설정할 것
4) 목표 등의 추가?변경 등을 할 수 있는 항목을 설정할 것
5) 자기평가를 하는 항목을 설정할 것
6) 이동이나 교무분담에
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영화 『레미제라블』 줄거리 요약
2. 영화 『레미제라블』의 감상문(본인의 감상)
3. 영화 『레미제라블』 감상 후 본인의 해석
1) 인간의 본질: 변화와 성장
2) 사회적 불평등: 빈곤과 혁명
3) 정의와 용서: 법과 도덕의 충돌
4) 사랑과 희
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다양한 실험과 소수자의 목소리를 담아내며 영화의 경계를 넓혀왔다. 앞으로도 이 두 흐름은 서로 영향을 주고받으며 영화 예술의 다양성과 깊이를 확장시켜 나갈 것이다. 방통대 컴퓨터과학과 1학년 대중영화의이해 중간과제물 공통
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중국에 생산 기지를 구축하고 있음
2. 소비성 전자 산업 분야의 성장
3. 통신 산업 분야의 빠른 성장
Ⅵ. 산업경쟁력과 컴퓨터산업
1. 현황 및 비전
2. 발전전략
Ⅶ. 산업경쟁력과 캐릭터산업
Ⅷ. 산업경쟁력과 항공기산업
Ⅸ. 산업경
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대학교 대학원, 2005
두산백과, 앨프리드 스티글리츠 목차
서론
본론
1, 스티글리츠의 등가 (이퀴벌런트 Equivalent)2, 등가 (이퀴벌런트 Equivalent) 개념이 나오게 된 배경3, 구름사진과 이퀴벌런트4, 스티글리츠 등가(이퀴벌런트 Equivalent)의
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영화를 1편(교재 속 전반적 발달장애 중 자폐성 장애) 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하였다.
II. 본 론
1. 정신장애의 특성
1) 자폐성
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영화 <시>를 보고 감상문을 작성하였다. 특히, 주인공 ‘미자’가 시(詩)에 대해 알아가는 과정을 서술하고 ‘시란 무엇인가’에 대한 자신의 견해를 기술하였다.
II. 본 론
1. 영화 <시>
여주인공 양미자는 문화센터에 시를 배우며
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충분히 넓은 장소에서 추는 춤이라는 뜻을 갖고 있다. 처음에는 종주국인 영국을 비롯하여 독일, 프랑스 등 유럽에서 시작하여 전 세계로 확산되었다
댄스스포츠는 남녀가 파트너가 되어 음악 박자에 맞춰 춤을 추며 신체 움직임을 통하여 아
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