|
방송통신대학교 편집부(2014), 환경과대체에너지, 한국방송통신대학교
3. 한종환ㆍ손병국 외 3명(2013), 융합 석유지질, 구미서관
4. 신종선(2011), Alberta 오일샌드의 유동층 열분해 특성 연구, 한양대학교 대학원, p6
5. 고일화(2010), 친환경 에너지
|
|
|
방안, 포항공과대학교 엔지니어링대학원
3. 한국방송통신대학교 편집부(2014), 환경과대체에너지, 한국방송통신대학교
4. 이제호(2013), 셰일가스(Shale Gas)의 시장성 분석, 연세대학교 공학대학원
5. 한종환ㆍ손병국 외 3명(2013), 융합 석유지질, 구
|
|
|
융합은 다양한 분야에서 혁신적인 서비스를 가능하게 하고 있다. 유비쿼터스 컴퓨팅은 언제 어디서나 컴퓨팅 자원을 이용할 수 있도록 하여, 우리의 공간에 정보와 서비스가 자연스럽게 녹아드는 환경을 제공한다. 이는 IoT(Internet of 1. 서
|
|
|
융합이 빚어낸 사회적 문제
1. 법적 문제
가. 외국
나. 우리 나라
2. 윤리적 문제점들
가. 외국
나. 우리 나라
3. 새로운 서비스가 초래할 문제점들
제4절 정보 건전화 방안
제3장 결론
제1절 요약
제2절 정책 제언
<참고문헌>
|
|
|
방식으로 제공되는지는 소비자가 서비스를 선택하는데 있어 중요한 요인이 아니다. 제공되는 서비스의 내용과 품질에서 큰 차이가 없다면 기술 차이는 소비자에게 큰 의미가 없다. 따라서, 방송업계와 통신업계의 이해관계로 인해 지연되는
|
|
|
대한 분석과 이해가 필요하다. 나의 경험을 통해 보면, 거주하는 지역사회는 다양한 민족과 문화가 1. 서론
2. 본론
(1) 문화다양성과 다문화 가족
(2) 평택시의 문화다양성
(3) 다문화가족의 문제점 및 실천적ㆍ정책적 대안
3. 결론
|
|
|
방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[2009] [국내석사]
권영미, 보육
|
|
|
방송통신대학교, 2014.
노안영, 강영신 저, 성격심리학 (인간 이해 및 성장을 위한), 학지사, 2018.
천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음사, 2002.
노상
|
|
|
융합적 전망
3. 고령친화식품과 건강기능식품 표시사항 분석
1) 고령친화식품: CJ제일제당 ‘더비비고 소고기죽’
2) 건강기능식품: 종근당건강 ‘락토핏 생유산균 골드’
3) 식품 표시 사항의 의미를 구체적으로 설명
4. 참고문헌
|
|
|
방법을 분석하시오.
1. 유아 다문화교육의 중요성
2. 유아교육현장에서 적용할 수 있는 다문화교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법
1) 다문화교육 프로그램의 목표
2) 다문화교육 프로그램의 내용, 교수학습방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
메뉴펼치기
