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론적 의미
1.영덕과 대게 2.경제적 의미
2.축제의 설립배경 3.사회적 의미
3.축제의 전개과정 4.문화적 의미
Ⅲ. 대게축제의 기반과 실현 Ⅴ. 문제점과
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학과 교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합 교육의 목적
4. 장
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. 142-159.전봉윤 (1996). 중증장애인의 재활을 위한 C.B.R.의 활성화 방안. 제 4회 대구재활심포지움. 87-101.이달엽 (1998). 재활과학론. 서울: 형성출판사.한국장애자재활협회 (1986). 재활. 1 봄호.
츌처:대구대학교 직업재활학과 교수 이 달 엽
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44&all=0&depth=1&parent=144&cid=144 Ⅰ.서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ.본론
1. 입시의 역사
(1)대학입시제도의 변천사
(2)지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ.결론
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론
Ⅱ. 민간경비의 의의와 필요성
1. 민간 경비의 의의
2. 민간 경비의 필요성
Ⅲ. 한국 민간경비의 발전 과정과 현황
1. 민간경비의 발전 과정
2. 민간경비의 현황
3. 민간경비원과 청원경찰의 관계
4. 민간경비원과 경찰의 관
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진실험설계의 기본논리와 장·단점을 설명하시오.
1.진실험설계의 기본논리
1)실험적 방법의 의의
2)진실험설계의 의의
3)고전적 실험설계
4)솔로몬4집단설계
(1)의의
(2)장점
(3)단점
5)사후측정만을 위한 통제집단설계
(1)의의
(
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론의 검증이나 실제적 문제를 해결하는데 이용될 수 있다.
④융통성이 있으며 다양한 문제에서 적용할 수 있다.
2.준 실험 설계의 단점
①현장 상황 하에서 대상의 무작위화와 독립변수의 조작화가 어려운 경우가 많다.
②다른 변수들에 의해
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하게 되면 서로가 갈등을 일으킴. 이것은 협상에 있어서도 네가 이기가 내가 이기는 것이 아닌, 내가 이기고 상대는 져야 하는 관계가 성립될 수밖에 없음
- 중략 - 제1장 협상개론
제2장 갈등이론
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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협상개론
제2장 갈등이론
제3장 ADR
제4장 대인관계기술
제5장 INTEREST 찾기
제6장 협상모형
제7장 협상전략
제12장 조정의 기초
제13장 조정의 6단계
제14장 조정프로세스
- 워크북 -보충학습자료 1,2,3,4
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
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제4장 대인관계기술 제5장 INTEREST 찾기 제6장 협상모형 제7장 협상전략 제8장 경기 하남시 광역화장장 건설 갈등 제9장 청계천복원사업 갈등 제10장 한탄강댐 건설 갈등 제11장 경인운하 건설 갈등 워크북 사례1~4 제12장 조정의 기초 제13장 조정
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