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(2) 신재생에너지 산업의 육성 및 보급
① 신재생에너지의 개념
② 신재생에너지 육성 지원제도
(3) 원자력에너지의 효율적 활용
① 원전 관련 주요 이슈
② 원자력에너지의 활용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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론, 대학출판사
이영숙 외(1999) 가족문제론, 학지사
김양희(1993) 맞벌이 가족을 위한 정책, 한국가족 연구회 <현대사회와 가족문제> 심포지엄자료 [방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 A형] 한국사회에서 일하는 여성이 겪는 어려움 가
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4학년 한국사회문제 A형] 한국 사회에서 청년문제의 핵심은 무엇이고, 왜 개개인의 노력만으로 해결할 수 있는 문제가 아니라 매우 중요한 사회문제로 다루어져야 하는지에 대해 구체적인 사례를 들어가면서 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
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어떤 직종들이 유망한지 조사하고 이를 위해 어떠한 준비가 필요한지 연구한다. 서론
<덕성여대의 개괄적 소개>
1. 교육의 특색
2. 교육이념
3. 교육목적
4. 교육목표
<덕성여대의 리더십 관련 학과 소개>
1. 경영학과
2. 정치학과
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행정개혁 논점 48, 지방행정연구소, 2005
배동성 편, 21세기 일본의 국가개혁, 서울대학교 출판부, 2006
배귀희, 한국의 행정개혁과 일본의 행정개혁의 비교, 한국 행정학회, 2005 [방통대 행정학과 3학년 비교행정론 E형] 일본의 행정체제의 특
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2) 의료보호
Ⅸ. 노인복지정책의 향후 과제
1. 사회적 합의 도출 및 노인복지정책의 기본적 인식 변화
2. 소득보장
3. 의료보장
4. 주거보장
5. 사회서비스
6. 노인복지시설의 다양화와 여가활용기회의 증진
Ⅹ. 결론
참고문헌
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행정부 재정
6) 일본 행정의 특징
Ⅱ. 일본 관료제와 정치의 관계
1. 정부 관료제의 역할과 기능
2. 일본 관료제의 특징
3. 정책결정과정에서 역할
1) 당정관계
2) 핵심행정부 리더십
3) 정책결정과정과 조정
4
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론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육의 의의
4) 노인교육프로그램의 현황
(1) 퇴직 준비 교육
(2) 죽음 준비 교육
(3) 생활 교육
2. 인천시 평생학습도시 노인평생교육프로그램
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론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3) 교육적 시사점
2) 인본주의 학습이론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3) 교육적 시사점
3) 사회학습이론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3) 교육적 시사점
4) 구성주의 학습이론
(1) 개
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론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
1) 평생교육의 정의
2) 평생교육의 배경
3) 평생교육의 목적
4) 평생교육의 필요성
2. 평생교육의 대상과 내용
1) 청소년과 평생교육내용
2) 성인과 평생교육내용
3) 여성과 평생교육내용
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