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복지 제반 사항에 대한 해석을 모색하도록 한다.
참고문헌
고재권(1992), 장애아시설연장아의 보호현황과 개선방안, 중앙대학교 사회개발대학원 사회복지학과 석사학위 논문
남상만·나운환·유명화(1997), 장애인복지개론, 서울 : 홍익제
박태
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사회복지실천론, 나눔의집, 2019.
김혜란, 홍선미, 공계순, 사회복지실천기술론, 나남, 2020.
박종삼, 사회복지개론, 학지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 현재 자신에게 영향을 준 주변환경체계와 그 영향 방식
3. 사회복지사 진로 선택에 영향을 준
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복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 제 1절 정신분석이론
제 2절 심리사회이론
제
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사회문제를 해결하고 예방하는 측면과 해체 되어가는 인간성과 공동체를 회복하기 위해 더불어 노력하는, 더 나아가서는 더불어 질적인 삶을 위한 건강한 민주 복지공동체를 목표로 하는 것이 중요하다.
참고자료
사회복지개론, 서상철 2005.
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방송통신대 출판문화원.
조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 학지사.
정실영(2017), 자원봉사론, 동문사.
김남희, 박혜영 (2019). 노인복지센터 자원봉사활동 참여에 영향을 미치는 요인 분석. 한국노년학. 자원봉사론 2025년 1학기 중간과제물
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방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성을 정리하여 기술하고, 현대사회의 특징(개인적/사회적/지구환경적 측면)을 감안했을 때 성인학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경험은 어떠한 의
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복지행정논총, 31(1), 133-156.
박경숙. (2018). 한국과 캐나다의 자원봉사 정책 비교를 통한 시사점. 사회복지정책, 45(2), 77-101. 2025년 1학기 자원봉사론 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성을 정리하
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교육열에도 불구하고 교육시설은 매우 낙후되어 있다. 특히 초급학교의 경우 교실 부족으로 약 1/4 정도가 2부제 또는 3부제 수업을 받는다.
참고문헌
우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이
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교육의 활성화
유아교육기관 중심 부모교육의 궁극적인 목적은 유아를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익힐 수 있도록 부모를 도와주고 유아가 유치원이나 어린이집에서 신체적· 정서적· 사회적· 지적으로 균형적
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육의 대상 2. 유아교육의 개념 3. 유아교육의 중요성 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ. 결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ===============
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