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범죄를 예방한다면 그들이 성인이 되었을 때 범죄자가 되는 것을 예방할 수 있을 것이다. 청소년 범죄의 예방을 위해서는 어느 한 부문에 주력하기보다는 여러 위험 요소를 해결하려는 통합적인 노력이 이뤄져야 한다. 처벌만으로는 탈선하
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체벌은 엄격히 금지하되, 교사의 83.1%가 학생지도에 필요하다고 인식하는 교육벌(간접체벌)이 현장에서 정착될 수 있도록 명확한 기준을 세워 학교현장에 보급하는 것이 필요하다는 의견을 제시와 함께, 교사의 지도권을 위해서 학칙의 엄격
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학교폭력은 다양한 요인의 결합으로 이루어지므로, 다면적인 시각에서 생활지도를 해야만 학교폭력을 예방할 수 있다는 결론을 얻었다.
참고문헌
- 권낙원(1995), 열린교육의 이론과 실제, 서울 현대출판사
- 고복자(1993), 청소년 약물오남용
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(7) 성폭력
3. 성비행의 원인
(1) 한국사회의 이중적 성문화
(2) 신한국병 징후군
(3) 급속한 경제 성장을 따라가지 못하는 정신적 미성숙
(4) 문제 가정의 급증과 가정․학교의 성교육 부재 내지 결핍
4. 대책
*참고자료
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범죄의 특징
1. 청소년 성문화 인식과 성폭력 가해 경험(보편적 성향)
2. 사회적 문제점
Ⅳ. 청소년 성범죄와 관련된 이슈와 쟁점
1. 사 례
2. 청소년 범죄자 처벌 관련 법률
3. 청소년 범죄자 처벌에 대한 쟁점
Ⅴ우리나라 청소년 성
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10) 소아기호증(pedophilia)
- 정의, 양상, 유형, 특징, 원인
소아기호증의 현황과 실태(사례), 문제점, 처벌과 치료
5. 성적 일탈의 문화적 차이
1) 문화의 상대성 - 미국, 유럽, 그리스, 아시아의 사례 등
2) 문화적 상대성과 공통점
6. 맺음말
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교육론
1. 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유를 간단히 쓰시오. 개인적인 경험이나 다문화교육경험, 한국사회 문제점등 어떤 이유도 가능함.
2. 학교교육의 특성을 3가지 꼽고
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교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대에 영향을 미치는 원인
2. 이를 토대로 아동복지와 교육적 차원에서 아동학대를 예방하기 위한 대처방안
1) 아동교육
2) 부모교육
3) 교사교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교폭력의 개념 및 형태
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
Ⅱ. 학교폭력의 발생원인과 결과
1. 학교폭력의 발생원인
1) 청소년기의 발달심리적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정적 요인
(1) 가정의 교육적 기능 약화
(2) 부모의 양육
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4. 수사 및 단속의 문제점
Ⅳ. 제한적 공창제의 도입
1. 집결지 내 성매매의 비 범죄화
2. 조장·알선 등 중간매개자 처벌강화
3. 지속·일관·강력한 법집행
4. 교육을 통한 성매매의 예방
Ⅴ. 결론
참고문헌
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