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칭찬한다.
마무리
(10분)
영아와 만들어진 활동지를 보며 상호한다.
-영아들의 키에 대해 한번 이야기하도록 한다.
영아와 함께 주변 정리를 한다.
실습생 평가란
담당교사 평가란
보육실습 연계수업 계획안 보육실습 연계수업 계획안
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일일
평가
* 부분수업, 연계수업에 이어서 전일수업을 진행하였다. 새노래(손유희), 이야기 나누기, 요리, 동화 활동을 하였다. 유아들을 통솔하는 데에 조금은 어색하였지만 선생님께서 옆에서 도와주셔서 무사히 잘 마칠 수 있었다. 모든 활
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보육과정(개정 2판)」, 어가, 2022, p102-192
이종신, 「제4차 표준보육과정에 따른 6주 보육실습」, 창지사, 2020, p111-134
보육과정 웹사이트, “제4차 표준보육과정”,
https://www.nccw.educare.or.kr/web/care/pag4/carePage.do, 2024.05.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ.
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자신들이 놀면서 창의성을 발휘해 교구를 유아들이 응용하여 놀기 때문에 설명서를 부착해서는 안 된다.
언어교육 부분수업 활동 계획안 활동 명
영역
교육과정 관련요소
목표
목적
집단형태
준비물
활동방법
유의점
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일일평가
Ⅲ 결론
이상과 같이 만4세의 일일계획안을 작성하여 보았다. 일일보육계획 시 한 영역에서 다른 영역으로의 전이에는 개별적 요구가 따르는 만큼 교사는 이에 대한 배려를 잘 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “보육과정”,
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일일 보육계획안
시 간 단위 활돌
활 동
자료 및 준비물
~10:10
등원 및 실내 자유 선택 활동(통합보육)
옷걸이 및
각 영역 교구들
10:10 ~ 10:20
교구 정리하기
음악CD
카세트
10:20 ~ 10:40
언어활동
-
10:40 ~ 11:00
간식 및 화장실 다녀오기
간식쟁반, 물
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주제 망
2.계획 전 고려된 점
3.활동계획안
Ⅲ.활동 내용
1.활동 실행
2.활동 내용
Ⅴ.활동 반성 및 평가
1.계획된 활동과 실제 활동과의 차이
2.문제 상황 및 개선방안
3.교사 평가
Ⅵ. 활동의 수정안
Ⅶ. 일일 계획안 및 연계 활동
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수업 평가란 (원장선생님)
(지도교사 선생님)
Ⅳ.1 All-Day 수업 평가란 (실습생)
<부록>
오늘의 활동 작품(그림으로도 표현)
＊오늘의 활동한 것을 붙이고, 부피가 큰 것은 그림으로 표현한다. Ⅰ. 일과 시간표
Ⅱ. 교육주제, 목표 및 활
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수 있어요.
4
형님반이 되요.
·내가 사는 동네를 알고 우리에게 도움을 주는 기관에 감사한 마음을 갖는다.
·1년 동안 유치원 생활을 돌아보고 새로 맞이할 환경을 알아본다.
♥ 만 5세 연간교육계획안, 주간교육계획안, 일일교육계획안
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동화를 읽어준다.
* 이야기를 나눈다.
- 개구리는 어떤 친구들을 만났니?
- 개구리는 무엇을 먹었지?
- 개구리가 무서워하는 동물은 누구였니?
동화책
평가
출결사항
성별
남
여
계
재적
출석
결석자
투약
아동명
일일보육계획안
담임
원장
생활
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