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보육교사는 여기에 영유아들의 정신적인 부분과 지적인 면을 함께 충족시켜줘야 되는 책임이 있다는 것을 새삼 느낀다. 정서적인 발달지도와 인지적인 발달지도도 함께 이루어지는 것이 필요하다. ◎ 보육 실습의 목적 및 의의와 보육교
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평가하는 방법으로,
교사 개인의 성장을 촉진하고 교수방법을 향상시킬 수 있다.
또한 교사의 자기평가를 통하여 자율성과 전문성을 증진시켜 보육교사
의 질적 향상을 도모할 수 있다.
*동료, 경력교사 및 시설장에 의한 평가 : 동료 및 주임
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평가를 위한 독립적인 기관이 필요하며 그 기관에서 유치원 평가위원을 체계적으로 선발하고, 전문적으로 훈련시킬 수 있는 제도의 마련과 이들 대상의 연수 프로그램 개발이 필요하다.
6) 평가를 위한 재정적 지원 확대
재정적 지원을 확대
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보육시설 운영관리, 공동체
4. 정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
5. 보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
6. 이영석 외 공저(2003), 현대유아교육과정, 형설출판사
7. 방문한 어린이집(www.yangduk.co.kr) Ⅰ. 서
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보육시설의 효율적 운영관리 체제
-의사결정- 기획 -조직 -의사소통- 영향- 조정 -평가
(4) 보육시설 운영관리의 개선
① 보육시설은 일관성 있는 운영관리 정책이 필요하다.
② 보육시설의 운영자는 효율적인 리더십을 발휘하기 위해 끊임없
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보육시설에서 관리되고 있는 회계장부의 내용은 다음과 같다. 예산서 및 결산서, 총계정원장 및 수입. 지출보조부, 금전출납부와 증빙서류(수입. 지출결의서) 등입니다.
참고문헌
전남련, 보육 실습의 실제, 형설출판사, 2002
양옥승 외, 영유
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같은 시선으로 보고 똑같이 대하는 것이 중요하다는 것을 다시 한 번 피부로 느꼈다. 1.서론
1)사회복지시설 유형
2)사회복지시설 명칭
3)주소
4)운영목적 및 방향
2.본론
1)사업연형 및 현황
2)주요사업
3)조직도
3.결론(느낀점)
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같은 시선으로 보고 똑같이 대하는 것이 중요하다는 것을 다시 한 번 피부로 느꼈다. 1.서론
1)사회복지시설 유형
2)사회복지시설 명칭
3)주소
4)운영목적 및 방향
2.본론
1)사업연형 및 현황
2)주요사업
3)조직도
3.결론(느낀점)
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시설 등을 항상 평가하고 개선해 나가는 것이 바람직하다.
3) 보육시설 평가기준 및 평가체계
보육시설을 독립적·객관적으로 평가할 수 있는 평가기관의 구성 및 평가체계를 구성하고, 보육시설을 객관적이고 일관성 있게 평가할 수 있는 평
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평가인증 사후관리에 대한 실태를 조사 분석할 필요가 있다.
참고문헌
1. 보건복지부 홈페이지.http://iseoul.seoul.go.kr
2. 한국보육진흥원 홈페이지.http://www.kcpi.or.kr
3. 황인숙 (2006). 보육시설 평가인증제도에 관한 분석연구. 동국대학교 행정대학
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