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보육․교육제도
3. 보육·교육정책의 문제점과 개선방향
1) 보육제도의 문제점
2) 보육제도 개선방안
(1) 보육시설 정책
(2) 보육인력 정책
(3) 보육재정 정책
(4) 보육프로그램 측면에서의 개선
3) 유아교육제도
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유아교육사상의 배경과 교육내용 분석. 한국교육사학.
서순태(2008). Frobel 恩物교육활동의 내용과 방법의 가치. 교육철학.
김지영 외. 『유아교육개론』. 서울: 도서출판 신정, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 보육프로그램의 교육사상
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유아보육의 정체성과 공보육의 방향, 영유아보육학회2002추계학술대회
김종해, 2001, 보육교사근무환경 실태조사 결과, 한국보육교사회 정책토론회
김종해, 2001, 보육서비스의 새로운 패러다임, 서울시보육시설연합회
김지은, 2002, 미국 공
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프로그램 접근법은 규칙이나 질서의 개념을 바르게 확립시켜 주고, 협동심이 강한 어린이로 자라게 해준다. 그리고 가장 중요한 효과는 유치원이나 어린이집에서 이루어지는 교육이 실제생활에 연결이 되어 도움을 준다. 영유아 보육프
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유아 교육기관에서는 이 프로그램의 좋은 점들을 받아들여 교사, 아동, 교구 등에 적용하므로 교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다.미국의 대표적인 영유아 보육프로그램이지만 아직 우리나라에는 잘 알려지지 않았다
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보육정책인지, 보육재정 운용의 효율성 및 효과성에 대한 평가도 반드시 필요하다.
참고문헌
이미정 외(2009). 보육학개론. 창지사.
이순형 외(2014). 보육학개론. 학지사.
정옥분 외(2011). 보육학개론. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대적
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유아의 건강하고 안전한 보육을 위해 2006년에 제정된
“표준보육과정”을 인지하고, 실천하고 있는 어린이집은 전체의 86.7%를 차지하고 있으며,민
간어린이집과 가정어린이집은 상대적으로 실천비율이 낮다.
그러나, 모든 유형에서 80%이상
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보육교사의 전문성인식과 직무스트레스에 관한 연구.덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
이명순(2009), 유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원
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유아의 놀이행동과 놀이성에 대한 보육프로그램의 질 평가변인예측. 미래유아교육학회지.
강은진 외(2007). 영아 언어발달 연구의 경향 분석: 0~36개월 미만 영아를 대상으로. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자료수집방법 중 관찰법
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유아교육기관 운영관리, 양서원
정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사 1, 근대 이전의 아동관
2, 근대 이후 아동관의 변화로 인한 유아교육의 필요성 제기
3, 현대적
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