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보육시설 공급정책의 전개과정에 관한 평가, 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학 제 10집, 1997
서문희·이상헌·임유경, 보육서비스 질 향상 방안 : 가정보육시설과 보육인력 자격관리를 중심으로, 한국보건사회연구원, 2000
이대균, 중앙 및
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이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 어린이집 원장의 역할과 자질
2. 보육교직원의 역할과 자질
3. 어린이집 종사자 자격기준
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성이다.
우리나라 보육시설의 가장 큰 문제점으로 지적되는 것이 폐쇄적이고 비민주적인 운
영이다. 아동의 보호자들은 타 보육시설과의 비교는 말할 것도 없고, 자신의 아이가 다니는 보육시설에 대해서조차 제대로 평가하기 힘든 구조에
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보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 유병예, “예비보육교사와 실습지도교사의 실습 경험에 관한 비교 연구”, 인하대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 보육교사 양성과정 체계(양성기관 및 교육과정, 자격증 부여기준, 관련 법)
2. 실
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보육의 질 향상과
전문성 발달
양질의 보육을 종사자
이용자에게 모두 제공
종사자 및 부모의 참
여 보육시설의질개선
대상
자발적으로 인증평가를
신청하는 모든 유아교
육기관
4세이하 유아를 위한 모
든 기관 (의무적)
자발적으로 평가 인
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보육 교육프로그램의 이해, 학지사. 2005
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
전남련, 아동복지, 형설출판사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 종사자의 유형
2. 보육시설 종
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보육학개론, 파워북, 2018
도미향 저, 보육교사론, 신정, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 보육교직원 국가자격증제도
1) 보육교사
2) 보육시설장
2. 보육
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보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 보육평가의 개요
1) 보육평가의 필요성
2) 보육평가의 목적
3) 보육평가의 대상
2. 보육 시설 및 보육 프로그램 평가
1) 보육시설평가
2) 보육프로그램 평가
① 보
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보육교사론, 학지사, 2018
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 종사자의 유형
2. 보육시설 종자사의 자질과 역할
1) 원장
2) 영아교사
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는다는 측면이 가장 유용하다. 자체 평가 항목들을 점검함으로써 자신들의 프로그램을 점검하고, 함께 논의하며 공동의 목표를 수립하고 자신들의 프로그램에 대한 주인의식을 공유하게 된다. 이러한 과정을 통하여 보육시설 종사자는 보육
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