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교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차 1. 시작하며 2. 개인적 요인 1) 연령 2) 인지능력 3) 성 3. 가정환경 1) 부모 2) 형제자매 4. 사회환경 1) 문화적 배경
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개론, 창지사 2013 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012 조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저,
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개론, 창지사 2013 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012 조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저,
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개론, 창지사 2013 유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012 조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저,
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보육학개론”, 학지사, 2006 - 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005 - 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008 - 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 - 강문희외, “21세기 유아교육”, 학지사,
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교육과 보호를 받을 수 있도록 그 기반을 마련해주는 정책을 추진해야 한다. 참고문헌 이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사. 김진선(2008). 영유아보육학개론. 교문사. 윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성 연구. 한국보육학회지.&n
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보육학개론”, 교육과학사, 2006 - 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아 프로그램 개발의 개념 2. 영유아 프로그램 개발에서 고려해야 할 이론적 기초 1) 교육 대상 2) 가
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반면, 교사의 역할이 소극적인 것으로 간주됩니다. 1. 프뢰벨 프로그램 2. 몬테소리 프로그램 3. 발도르프 프로그램 4. 뱅크스트리트 프로그램 5. 하이스코프 프로그램 6. 레지오 에밀리아 프로그램 7. 헤드스타트 프로그램
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아동과 가족 문제의 상담 9. 특수 아동과 가족을 위한 지원 활동 10. 사회적 고립 가족 예방 활동 및 지역 사회 교류 활동 11. 복지 서비스 의뢰 활동 12. 아동 및 가족의 권리를 위한 대표·대변 활동 13. 자원 봉사자 교육과 지원 참고문헌
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