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유아를 위한 교재교구를 흥미영역 및 활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하시오.
2. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서
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2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
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특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
참고문헌
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, ⑥ 활동자료, ⑦ 놀이 지원 내용(들어가기, 탐구하기, 나가기)을 작성하되 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 장애유형(발달지체) 및 특성
2. 놀이 중심 활동계획안
III. 결 론
참고문헌
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. (*유의점: 6가지 이론이 포함되어야 함)
2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.
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활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
1.서론
2.본론
1) 유아음악교육의 중요성
2) 유아음악교육의 역할
3) 유아음악교육의 철학과 목표
4) 코다이 달크로즈 오르프
(1)교육철학
(2)교수방법
5) 음악활동계획안
3.결론
4.참
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활동에 대한 자료와 교구가 있으면 지도교사에게 미리 협조를 구하여 준비해서 제작한다.
5주차 보육실습 관찰과 기록에 대한 평가
-지도교사와 보육실습생의 자기평가
⑥6주
영유아와 보육교사간의 상호작용을 주로 기록한다.
보육실습 최
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, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이 중심 활동계획안을 교사(T), 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하시오. 놀이중심의 활동계획안 2개에는 다음의 내용이 모두 포함되도록 하시오(30점).
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활동 과정
1. 도입(5분)
2. 전개(20분)
1) 따라 하기
2) 나래이션과 함께 동작 연결하기
3) 음악과 함께 자유 표현
3. 마무리 (5분)
2. 유아들의 감상을 통한 동작교육이 효과적으로 이루어지기 위해 감상을 위한 적합한 자료 선정 시
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일일활동계획안과 실시 방법
5. 인성교육과정의 실시를 위한 교사 역할
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 만 5세용 인성교육과정 사례.hwp
2. 만 5세용 인성교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성.hwp
3. 인
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