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부에 도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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‘재앙둥이’라는 신조어를 만든 시절. 어린 시절부터 왕성한 호기심으로 새로운 것을 끊임없이 만지고 제 것으로 만들기 위해서 다양한 시도들을 반복하여, 저를 키워 주신 할머니에게 수 없이 많은 걱정을 안겨 주었습니다. 그래서 할머니
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하였습니다. 물론 저도 잡음없이 감리업무를 마칠 수 있다면 그 보다 좋은 것이 없었을 것입니다. 하지만 원래 계획과 다르게 시공하는 것은 건축주를 기만하는 것이고, 장기적으로는 후일 사용승인에 장애물이 될 수도 있습니다. 시공하시는
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일을 했습니다. 그 중에서도 그룹 내 대학 BTO사업과 관련해 그 대학의 입지분석, 교통분석, 사업타당성분석 및 MD구성업무를 수행했고, 미국회사의 국내 사업장진출과 관련해 경기도내 판교,광교의 적절한 부지를 검토하고 분석하는 역할을
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부여했습니다. 확실한 기준점으로 조원들이 자신들의 의견을 일부 조율하면서 전체적인 합일점에 도달한 끝에 한국의 이공계 위기에 대한 극복대안으로 <중국의 테크노크라트(기술관료)와 이를 배출하는 차오창교육(전문기술교육)>에
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부합하는 가치 1가지를 선정해 주세요.
2-2. 위에서 선정한 가치를 선택한 이유와 해당 가치를 추구하기 위해 노력했던 사례를 기술해주세요.
(가치관, 역량, 경험을 바탕으로 서술)
지원직무 관련 학습 경험
3. 지원 직무와 관련된 학내·외 이
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부담하는 금액은 약 1조원, 문제는 큰 대기업 외에도 현대모비스, 한국타이어 등 115곳이 소송에 말려 있어 타격이 기아자동차보다 훨씬 클 것
- 자동차 산업은 독일, 일본 등의 선진국보다 연평균 임금이 더 높은데 통상임금 판결 결과까지 더
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이 계획은 매일 진행량을 확인하고 속도를 조절하며 진행하였습니다.
이를 통해 인턴 기간만료 전에 할당받은 작업을 마치고 검토도 함으로 완성도를 높였습니다. 저는 이를 통해 큰 업무도 적합한 계획수립과 이를 차례로 실행하는 것이 목
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대회장에서 마지막 검토 중에 발생한 물량산출을 통한 내역성 작성에서 금액산정에 대한 문제를 당황하지 않고 각자 파트를 나누어 해결 할 수 있었으며 이는 최우수상이라는 우수한 결과로 마무리 되었습니다. 저는 이를 통해 준비를 통한
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중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 기술해주세요.
직무경험 : 희망직무 준비과정과 희망직무에 대한 본인의 강점과 약점을 기술해주세요.
입사 후 포부 : 입사 후 10년 동안의 회사생활 시나리오와 그것을 추구하는 이유를 기술해주세요.
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