|
개념
2. 부모교육의 필요성
1) 영유아 발달의 측면
2) 부모 발달의 측면
3) 사회적 변화의 측면
4) 국가 경제력 강화의 측면
3. 부모-자녀관계 및 양육태도
1) 부모-자녀관계의 기초 형성
2) 부모의 양육태도
4. 영유아 부모교육 내용과
|
|
|
부모교육의 필요성
Ⅴ. 장애아동 부모교육의 내용
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 방법
1. 전화
2. 가정방문
3. 학교 수업 참관 및 학교 행사 참관
Ⅶ. 장애아동 부모교육의 장점
Ⅷ. 장애아동 부모교육의 효과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문
|
|
|
교육철학 및 가정교육의 실제가 전 세계적으로 알려지면서 어머니교육의 필요성이 강조됨/ 20세기 들어서서는 유럽보다 미국에서 부모교육, 자녀양육지침서 및 저서가 더 활발하게 출판됨 1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 역사
1) 17세
|
|
|
부모간의 상호작용에 저해 요소
1) 교사의 의사소통 기술 부족
2) 제한적이고 폐쇄적인 대화 주제
3) 부모의 낮은 의존도
4) 학부모에 비해 낮은 연령으로 교사들의 권위하락
5) 학부모들의 정보 공유 및 수집에 따른 교육방법에 대한 불신
|
|
|
도움이 될 것이다. 청소년기 자녀의 부모 교육
Ⅰ. 청소년기 자녀의 발달과업
Ⅱ. 청소년기 자녀와 부모 역할
1. 자녀의 신체적, 정서적 변화
2. 자녀와의 의사소통
3. 자녀의 독립성과 부모로서의 버팀목
4. 학습과 진로지도
|
|
|
교육목표
3. 부모효율성 훈련 프로그램의 기본원리
(1) 수용성 수준 파악하기
(2) 문제 소유자 가려내기
(3) 의사소통 기법 사용하기
4. 부모교육의 실제
(1) 프로그램 내용 및 구성
(2) 부모교육의 방법 및 전략
① 적극적
|
|
|
부모교육」학문사
유안진,김연진(1997)「부모교육」서울: 동문사
김영수(2003)「어린이집 부모교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구」서원대학교 교육대학원 논문 1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부
|
|
|
부모교육론, 동문사, 2018
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 구체적인 주제와 내용, 전달방법에 대한 구체
|
|
|
탐색
(1) 부모교육 의미
(2) 가정의 의미
(2) 자녀의 비행과 상실, 박탈
(3) 자녀와의 상호작용 및 기술
３. 의사소통 증진 프로그램 4회기
(1) 주제선정 및 교육내용
(2) 프로그램 교육방법
(3) 프로그램 구성
4. 결론
|
|
|
부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구. 열린부모교육연구, 9(4), 273-292
김규원(2015). 가족의 관계역동성과 문제의식 : 가족개념의 인식과 가치관. 가족학논집, 7, 213-255.
박영택(2019). 우리 시대 새로운 가족을 논하다: 가족의 빅뱅. 서해
|
|
메뉴펼치기
