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개념
2) 가족사정 과정
3) 가족사정 방법
(1) 면접과 관찰방법
(2) 도식을 이용한 사정방법
(3) 양적 검사도구
5. 문제의 명료화와 상담목표 합의
6. 상담계약
Ⅱ. 가족상담 중기 과정
1. 가족사정 개입방향 검토
2. 공통적 개입방법
3. 공
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또래관계
4) 또래의 기능
2. 또래 수용 유형과 특성
1) 또래 수용성
2) 또래관계의 사회측정법
3) 또래 괴롭힘의 원인과 문제점
3. 우정
1) 우정에 대한 개념 측정
2) 우정의 결정요인
3) 우정의 개념에 대한 발달 단계
참고문헌
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원할
한 보급을 위해 양성된 부모교육 교수요원은 2005년까지 409명에 이르고 있다.
이 외에 최근 급격한 사회변화 속에서 핵가족화와 맞벌이부부가 증가되고 자녀의 양육
과 사회화 과정에 아버지 역할의 중요성이 부각되면서 아버지 역할의
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... 많은 곳에서 쪼금 식 쪼금 식 받았습니다. 1. (서론) 우리나라의 장애인(가족)의 실태
2. 장애인 가족의 간략한 정의
3.우리나라의 장애인 가구 현황
4. 장애인 가구의 문제점과 해결책
5. 정부의 장애인가족 복지 정책
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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6. 모자가족을 위한 지원체계의 개선방향
1) 경제적 지원정책
2) 정서적 지원 서비스의 확대
7. 모자가족 개입에 대한 실천적 방법
1) 부모교육, 훈련
2) 가족상담 및 치료
3) 지지적 관계망의 형성
4) 동년배 지지집단
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부모관과 프로그램실시에 관한 연구, 특수교육논총, 1994
홍강희, 장애아동의 가족문제와 가족치료, 한국언어병리학회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동의 개념
Ⅲ. 장애아동의 특성
Ⅳ. 장애아동과 가족의 기능
Ⅴ. 장애아동이 가족에게
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부모에게 주어진 의무라는 인식으로 변화되어야 한다. 부모에 의한 학대를 방지하기 위한 올바른 훈육 방법을 안내하는 부모교육 실시, 학생 및 가정에 대한 교사의 관찰·지도·부모면담 제도화, 청소년상담 활성화 등 방안도 필요하다.
부모
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중요성
2) 보육기관과 가정과의 연계 중요성
5. 표준보육과정의 구성 체계
6. 표준보육과정의 보육방법
7. 표준보육과정 인식과 적용 및 평가
1) 표준보육과정 인식
2) 표준보육과정의 적용
3) 보육과정의 평가
참고자료
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, 2013
- 김숙자외, “유아교육에서의 통합교육과정 접근”, 한국영유아교원교육학회, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전인교육의 개념
2. 전인교육 실현에 있어서 부모 협력이 어려운 부분에서의 문제점과 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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