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방법을 구체적으로 보여주는 프로그램이다.
프로그램의 주요 내용은 행동의 네모꼴 수용도식 이해, 반영적 경청의 실습, 감정 표현하는 어휘 찾기 등이다.
- 참고 자료
이영석김숙자이항재최민수(2006). 현대부모교육론. 형설출판사
공병진(200
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교육하여야 한다. 그리고 부모에게 양육을 모두 맡기기보다는 다른 가족의 도움을 받을 수 있도록 지지망을 확립시켜주고 아동 양육 방법과 아동 발달에 관한 지식, 아동기의 특성 등의 전반적인 부모 교육이 실시되어야 한다. 이와 동시에
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교육하는 것 자체에 그치는 것이 아니라, 부모에게 아동과의 상호작용 방법 및 형태를 모델로서 보여주어 부모로 하여금 아동과 상호작용 관계를 형성해 가는 흥미 있고 융통성 있는 방법과 내용을 배우도록 해야 한다. 또한 가정의 여러 아
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부모-자녀관계의 특징
(2) 부모-자녀간의 상호작용
3) 부모-자녀의 의사소통
(4) 부모-자녀의 정서적 친밀도
4. 부모교육의 목적과 기본과정
(1) 부모교육의 목적과 목표
(2) 부모교육의 기본가정
5. 부모교육의 효과
6. 부모교육의 내용과 부
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교육기관
2) 필요성
3) 효과
(1) 보상교육의 기회
(2) 가정생활의 변화
(3) 특수아의 조기발견과 치료
(4) 또래집단의 필요성
4) 유아 부모의 인식
(1) 인격의 틀과 자아가 형성되는 시기
(2) 신체발달과 지능발달이 왕성
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할 수 있다는 것
Ⅲ. Berne의 부모교육 이론
1. 배경
2. 상호교류분석
3. 인성구조
4. 상호교류의 유형
5. 게임과 스크립트
Ⅳ. Berne의 부모교육 방법
1. 상호분석이론
2. 부모교육의 목적
Ⅴ. Berne의 업적
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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방법
① 교직원의 역할
② 부모의 역할
③ 교직원 훈련과 보급체계
(4) 프로그램의 평가
2. 인본주의적 부모교육 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
① 불평 늘어놓기 단계
② 감수성 높이기 단계
③ 개념형성 단계
④ 기
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될 것입니다. 이러한 전망 아래에서 부모교육은 더욱 발전하고 발전해 나가야 할 필요가 있습니다. I. 서론
II. 본론
1. 부모교육의 개념과 의의
2. 현대사회에서의 가족과 부모의 역할
3. 부모교육의 주요 내용과 방법
III. 결론
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방법
① 교직원의 역할
② 부모의 역할
③ 교직원 훈련과 보급체계
(4) 프로그램의 평가
2. 인본주의적 부모교육 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
① 불평 늘어놓기 단계
② 감수성 높이기 단계
③ 개념형성 단계
④ 기
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부모의 역할
1) 애착관계 맺기
2) 부모교육
3) 부모역할
4) 사랑과 인내
5) 부모양육태도
4. 안정애착을 위한 부모의 역할에 대한 주변 사례에 대한 나의 의견
1) 사례 개요
2) 사례 아동과 부모의 불안정 애착 내용
3) 나의 의견
5. 시사점
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