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교육을 진행하여왔습니다. POP와 클레이공예 등을 가르치면서 어린이들이 주입식으로 받아들이는 것이 아니라 스스로 즐기고 보람을 느낄 수 있도록 교육하고 있습니다. 저는 POP손글씨 강사로서 아이들의 부모와 같은 애정을 가지고 사랑으
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교육 철학이 지향하는 방향과 일치하여 더욱 매력을 느꼈습니다. 어린이집에서 아이들이 자율적으로 표현할 수 있는 공간을 만들고, 그들의 호기심을 북돋아 줄 수 있는 다양한 프로그램을 기획하는 것이 목표입니다. 또한, 부모님과의 긴밀
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부모 모두의 만족도를 90% 이상 넘게 하는 성과로 이어졌습니다. 또한, 지역 유아교육 세미나에서 강사로 활동하며 300명이 넘는 교사와 학부모를 대상으로 아동 정서 발달과 스트레스 관리 프로그램을 진행하여 참여자의 평가 점수 평균이 8&nb
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교육정보부서 에 소속되어 정보관리, 저소득층지원, 소프트웨어관리 등을 담당하였습니다. 또한 2008년은 서울 강남구 00고등학교에서 교육연구부에 소속되어 주업무인 대외 모의고사 신청 및 시행, 모의고사 결과 엑셀 통계 작업 및 시상, 경
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부모님과 교사로서의 역할에 항상 깊은 관심을 가져왔습니다. 대학시절 영유아교육 전공 과목에서 우수한 성적을 거두었으며, 실습 현장에서는 평균 만족도 95% 이상의 부모님 평가를 받았습니다. 특히, 한 영유아센터에서는 보육 프로그램
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교육법을 개발하는 것이 제 목표입니다. 이를 위해 전국 장애 아동 지원 프로그램 참여율이 25%에 불과한 현실을 개선하고 싶습니다. 또한, 장애 아동의 가정 상담 경험을 바탕으로 부모와 전문가 간의 효율적 소통 방안을 모색하며, 자녀 발달
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교육 관련 다양한 경험을 통해 아이들이 안전하고 행복하게 성장할 수 있도록 최선을 다해왔습니다. 특히, 부모님과 협력하여 아이 맞춤형 프로그램을 기획하고 실행하는 데 많은 성과를 냈습니다. 한 달에 평균 50명의 아이들을 대상으로 한
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부모님 대상 상담 만족도 역시 90% 이상으로 유지하였습니다. 이러한 경험들은 어린이집의 질적 향상과 더불어 친근하며 신뢰받는 보육 환경 조성에 큰 도움이 되었습니다. 더불어, 정부 지원사업과 민간 협력 프로그램을 적극 추진하여, 작년
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프로그램을 활용하는데 모자라지 않을 만큼의 실력을 가지고 있습니다. 습득한 자격증에 안주하지 않고 발전하는 시스템에 발맞추어 주기적인 교육에 참석하고 자격증을 갱신하여 업무에 효율적으로 활용하고 있습니다.
처음 사회생활을
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제공할 수 있도록 하겠습니다. 특히, 부모님들이 함께 참여할 수 있는 가족 프로그램을 기획하여 부모와 자녀 간의 유대감을 강화시키고, 부모님들이 자녀의 성장 과정을 적극적으로 지켜볼 수 있도록 유도할 계획입니다. 마지막으로, 교육적
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