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관련기관과의 협력체계
2. 예방교육
3. 홍보의 활성화
4. 아동학대전문상담원 인력의 확보와 상담원 소진
5. 관련 서비스 기관과의 연계
6. 서비스 범위의 확대
7. 다양한 서비스의 개발 및 제공
<아동학대보호팀>
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이론적 논의
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 현황
1. 아동학대 신고건수와 사례유형
2. 아동학대 발생장소와 피해아동의 성별 및 연령
3. 피해아동의 최종조치결과와 학대행
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교육프로그램(early intervention program)에 가능한 한 빨리 들어가서 그 아동에게 적합하고 체계적인 특수교육을 받는 것이 절대적으로 필요하다.
10. 참고문헌
김은경, 자폐성 장애아동의 행동특성에 관한 연
Simon Baron-Cohen&Patrick Bolton, 자폐증의 진
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효율성이 떨어지는 아동, 학습방법이나 공부 습관이 좋지 못하여 자신의 능력과 성과에 차이가 있는 아동을 대상으로 한다.
⑻. 부모교육
뇌기능 이상 외에 여러 사회/환경적 요인들, 특히 가족 갈등, 부모의 부적절한 양육태도, 스트레스 등
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더욱 높이고 전달체계를 수정해야 할 필요가 있다고 생각한다.
참고문헌
인천 남동구아동복지종합센터 <http://www.iccw.or.kr/>
이순형 <아동복지이론과 실체>, 학지사, 2013
정옥분, 정순화 외 2명 <아동권리와 복지>, 학지사, 2016
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교육훈련비 200,000원×10명
부모교육
2,340,000
해결중심대화법 교육
-교육강사비(2h) 7회×110,000원=770,000
-준비비 7회×70,000원=490,000
아버지 학교
-교육강사비(2h) 3회×110,000원=330,000
-준비비 3회×70,000원=210,000원
어머니 학교
-교육강사비(2h) 3회×110,000
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대하여 느끼고 생각하는 체계라고 규정될 수 있는 성격일 것이다. 이것은 단순히 인지 체계와는 다르다. 성격은 인지적 요소뿐만 아니라 정서적 요소가 함께 연합되어 있는 개념이다. 1. 비행의 원인
1) 생물학적 이해
2) 심리학적
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부모교육, 동문사, 1999.
이영환, 아버지의 부모역할과 아동발달, 교육과학사, 2014.
조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
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부모에게 개별적인 사례 관리를 제공하고 있다. 스타트 마을은 4개 시.도 18곳이 운영 중에 있다.
위 스타트 마을 사업 효과성, 효율성 평가보고서에 따르면 우선 학업성취도가 크게 향상됐고 정서 측면에서는 위축, 우울, 불안 등이 36.8%(학령
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부모교육 강화, 발견 단계에서의 조기 발견 체계 구축, 개입 단계에서의 전문인력 확충과 서비스 질 향상, 사후관리 단계에서의 장기적 지원 체계 마련이 모두 균형있게 추진되어야 할 것이다. 본인의 현장 경험을 바탕으로 볼 때, 이러한 과
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