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유아교육기관에서의 교육과 가정에서의 교육이 자연스럽게 연결되어 일관성을 가져온다.
* 부모면담의 종류
개인면담 - 교사와 부모의 일대일의 면담
집단면담 - 다수의 부모와 교사와의 면담
<관찰 및 참여>
학급참여: 부모가 학급활동
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부모교육
4. 유아교육과 부모의 역할 내용
(1) 유아교육의 중요성
(2) 유아교육에 있어서 부모의 역할
5. 유아교육기관에서 부모교육의 목적
6. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
7. 부모교육프로그램의 유형
(1) 소극적 부모 참여 형태
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부모교육”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 다양한 용어
3. 부모교육 여러 가지 유형
1) 유아교육기관 방문
2) 가정방문
3) 학부모 오리엔테이션
4) 가정 통신문
5) 부모 참여 수업
6) 부모
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교육을 중시하고 있다.
부모교육의 활성화방안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모교육의 수요자 친화적 교육 콘텐츠 구성이다. 둘째, 유아교육기관 간의 연계를 통해 다양화 되어가는 현대가정의 특성에 맞게 적극적이고 참여적인 부모교
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유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하고 2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논해 보았다. 유
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부모간의 유아교육 지도 방향이 일치되어 일관성 있는 교육을 할 수 있게 되기 때문이다.
참고문헌
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
김명희(2000). 현대 사회와 부모교육. 학문출판.
김희진(2006). 유아교육기관에서의 부모교육과 지원. 파란
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모를 참여시키고 교육시키면서 유아교육기관과 가정의 원활한 관계와 협조를 목적으 로 부모들에게 장난감을 대여해 주는 프로그램이다.
장난감 대여 프로그램을 운영하기 위해서는 장난감을 먼저 확보한 다음 각 장난감마다 카드를 작성해
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부모의 안전교육이 안전에 대한 부모의 관심과 적극적인참여로 유아의 안전지식과 안전문제해결능력 태도를 증진시키는데 영향을 미칠 것으로 본다. 아무리 훌륭한 교사도 부모를 대신할 수 없으며 훌륭한 유아교육기관도 가정을 대신해 줄
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유아는 가정에서 뿐만 아니라 어린이집에서도 적절한 보육환경을 제공받을 수 있게 되고, 이는 결국 영유아의 건강한 발달과 성장에 긍정적 영향을 미치게 된다.
-일부 부모들은 유아교육기관에서 진행되는 각종 부모교육 훈련에 참여하길
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유아의 성장과 발달을 위한 부모교육이 막중하므로, 유아를 교육함에 있어 부모는 자녀에 관한 이해와 지식을 증진시키기 위해 노력해야 하며, 효과적인 부모교육을 하기 위해서 전문 유아교육기관의 교육에 함께 참여하는 것도 좋은 방법이
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