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부모님들께서도 학생의 태도와 자신감 향상에 대해 긍정적인 반응을 보여주셨습니다. 이러한 경험은 교육이 개인의 성장뿐만 아니라 가정과 지역사회까지 긍정적 영향을 미친다는 확신을 심어주었으며, 이를 실천하는 일에 1.지원동기
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프로그램과 미술 치료 활동은 참여 유아들의 전반적인 정서 안정도를 30% 향상시키는 성과를 거두었으며, 부모님들로부터도 높은 신뢰와 만족도를 얻었습니다. 또한, 국민육아지원금을 활용한 맞춤형 상담 및 가정방문 서비스를 통해 80가구
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프로그램 도입 후 6개월 만에 수행률이 80%까지 상승하였으며, 교내 외 활동 참여도 50% 이상 증가하였고 부모님께서는 감사의 말을 전해 오셨습니다. 또한, 지역 내 장애아동 통계자료에 따르면 특수교육이 제공되는 유치원에서의 발달 지연
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교육과정을 운영하며 교학 협력 프로그램을 개발하였으며, 100여명의 아이들이 긍정적 태도와 사회성 향상에 도움을 준 성과를 거두었습니다. 특히, 년간 평가 결과에 따르면 프로그램 참여 아이의 자존감이 평균 30% 이상 증가하였으며, 부모
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프로그램을 개발하여 실시하였습니다. 그 결과, 6개월 만에 아동들의 자존감이 평균 15% 향상되었으며, 부모님 설문조사에서도 92%가 ‘우리 아이가 자신감이 생겼다’고 긍정적으로 평가하셨습니다. 또한, 유아 교육 기관에서의 프로젝트 운
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부모와의 관계 등으로 출장, 야근 등 힘들고 어려운 일이 가능한지
2) 출산 후에도 계속 근무할 수 있는지
3) 중소기업의 경우 출산 휴가시 그 기간 동안 누가 대체근무를 할 것인지
기업들의 사정상 매일 정시에 퇴근할 수 있거나, 일과 육아를
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프로그램을 통해 정서 안정과 사회성 향상에 기여했으며, 부모 상담을 통해 가정 내 소통 개선도 도왔습니다. 돌봄 활동은 단순한 일상 돌봄을 넘어 아이들의 잠재력을 발견하고, 자신감과 책임감을 기를 수 있도록 지원하는 것이 목표입니다
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습을 보는 것과, 부모님께 신뢰를 받는 선생님이 되는 것임을 항상 마음에 새기고 있습니다. 사랑과 책임감을 바탕으로 아이들이 건강하게 성장하는 든든한 버팀목이 되기 위해 더욱 노력하겠습니다. 앞으로도 다양한 교육 프로그램에 참여
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교육관련 아르바이트와 지역아동센터 강사로 활동하며, 다양한 수준과 연령의 학생들과 소통하는 능력을 키웠습니다. 특히 방과후 학교 프로그램에서는 출석률이 8주 연속 95% 이상을 기록하며 학생들의 참여를 이끌어냈고, 부모님 만족도 조
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교육과 안전관리에 최선을 다해 왔습니다. 한 해 동안 150명의 아동을 대상으로 수업을 진행하며 매월 10회 이상 부모님 상담을 실시하였으며, 이를 통해 아이들 개별 특성에 맞춘 맞춤형 교육 프로그램을 제공하였습니다. 또한, 영아기 아이들
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