|
한부모가정의 야간 방임아동
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용계획
6. 예산
|
|
|
변화과정
제4절 복지국가 발전과정
제12차시 : 미국 사회복지의 역사
제1절 초기 미국사회복지의 역사
제2절 현대 미국사회복지의 역사
제13차시 : 한국 사회복지의 역사
제1절 근대새대 이전의 사회복지
제2절 일제 및 미군시대
제3절
|
|
|
4. 진보의 시대: 1900~1929년
Ⅱ. 현대 사회복지정책의 역사
1. 대공황과 뉴딜정책시대: 1930년대
2. 전후 복지개혁시대: 1940~1950년대
3. 위대한 사회와 빈곤정쟁시대: 1960년대
4. 신보수주의 시대: 1970~1980년대
5. 복지변화시대: 1990년대 이후
|
|
|
한부모가족 등과 같은 가정에 사회적 지원을 해줄 뿐만 아니라 일반적인 평범한 가정에도 그러한 인식과 편견을 버리게 할 수 있는 프로그램과 같은 교육을 진행할 필요도 있다고 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
· 제공된 ‘부모교육론’ 교
|
|
|
가정표창에 양부모가족뿐 아니라 한부모가족도 포함시켜 다양한 가족형태 홍보하여 사회적 인식을 바꾸도록 한다. 또한, 교사대상 교육을 실시하여 교육인적자원부와의 협조를 통해 교사연수과정 및 교사양성교육의 교과과정에 가족변화에
|
|
|
한부모 가정이 겪는 심리적 부담을 완화하는 데 중요한 역할을 하며, 장기적으로는 자녀의 정서적 성장에도 긍정적 영향을 줄 것이다.
5. 결론
한부모 가정은 현대 사회에서 증가하고 있는 가족 형태 중 하나로, 이들이 직면한 문제를 해결하
|
|
|
현대 부모교육의 방향성」, 교육과학연구, 2019.
정지영, 「한국 부모교육의 실천 사례와 과제」, 한국가족학회지, 2021.
박민주, 「부모와 자녀 간 소통 방식의 변화」, 심리학논문집, 2018.
김민호, 「부모 역할의 변화와 교육의 필요성」, 아동
|
|
|
가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 우영호, “부모교육의 방향”, 한국아동교육학회, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 사회의 부모교육 변화
1) 우리
|
|
|
현대사회문제론, 고헌출판부, 2007.
양금희, 부모역할과 부모교육에 관한 연구, 교회교육 정책세미나 자료집, 장로회신학대학교 기독교교육연구원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 가정의 특징
2. 현대사회에서의 가정의 변화와
|
|
|
현대 사회의 다양한 가족유형 중 하나인 한부모 가족에 대한 사회적 인식이 좀 더 자연스럽고 긍정적으로 받아들여질 수 있는 사회적 여건이 우선시 되어야 한다고 본다. 또한 여성 한부모 가정의 가장 큰 어려움으로 나타나는 경제적인 문제
|
|
메뉴펼치기
