|
가족 간의 대화단절로 인한 가정파괴 우려
(3) 가족과의 대화단절로 인한 청소년 가출
4) 가족커뮤니케이션의 개선방향
(1) 부부 간의 친밀감 향상을 위한 방안
(2) 가족 간의 친밀감 향상을 위한 방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
교육프로그램의 목표
2. 유아 체육놀이 교육프로그램의 모형
3. 유아 체육놀이 교육프로그램의 구성
1) 기본 활동
2) 기초 활동
3) 준비 및 정리 체조
4) 종합 순환 활동
5) 프로그램의 구조
Ⅵ. 유아감성교육(수업)프로그램
Ⅶ. 장애아
|
|
|
가정폭력 전문상담 / 한국가족복지학회 저 / 시그마프레스 / 2004
현대사회와 가정폭력 / 류영주 저 / 엠애드 / 2004 I. 가정폭력의 특징과 원인 및 대책
1. 폭력을 행사하는 남자의 공통적 특징
2. 폭력을 당하는 여자들의 일반적 특징
3. 폭
|
|
|
부모의 기대와 역할수행도, 이화여자대학교 대학원 석사 학위청구논문
김종일, 사회문제론, 청목출판사,2006 1.서 론
2.맞벌이 가정의 개념
3.맞벌이 가정의 형성 배경
4.맞벌이 가정이 자녀양육에 미치는 영향
5.맞벌이 가정의 자녀교육
|
|
|
부모에게 의존하기 마련이다. 그러므로 위와 같은 연구를 참고하여 우리 사회가 가정 내 양육태도가 자녀의 성격형성에 지대한 영향을 미친다는 사실을 인지하고, 부모가 올바른 가치관을 함양하는 것이 매우 중요하며 보다 나은 자녀 교육
|
|
|
가정교육에서부터 이루어져야 하지만, 산업사회로 인하여 부모의 역할인 부(父)의 도구적 역할, 모(母)의 표면적이고 정서적인 역할과, 이런 능력에 따른 역할의 변화와 가정교육의 부재로 인하여 청소년은 다른 소비자 집단에 비해 사회에
|
|
|
교육 문화 조성에 기여하고자 한다.
8. 참고문헌
김혜경, 가족생활교육의 이론과 실제, 학지사, 2019.
박명순, 현대사회의 가족생활교육, 교육과학사, 2020.
이영숙, 한국의 가족생활교육 현황과 발전 방향, 한국가정관리학회지, 2021. 목차
1.
|
|
|
부모의 가치관이나 태도 및 행동은 자녀의 교육과 발달을 좌우하는 핵심요인인 것이며, 이를 위해 부모는 자녀를 이해하고 돕고 지도하는 데 필요한 지식과 능력, 태도 등을 익혀야 한다.
참고문헌
ⅰ. 김명희(1996), 현대사회의 부모교육, 학문
|
|
|
교육의 필요성이 더욱 강조되고 있습니다. 교육을 통해 예비 부부가 결혼 생활에 필요한 의사소통 기술과 갈등 해결 능력을 배운다면, 이혼의 위험성을 줄일 수 있을 것입니다.
1.2. 가정폭력 예방의 필요성 1. 결혼준비교육의 필요성
|
|
|
교육부(1997) 유아의 문제 행동을 위한 부모교육
유안진. 김연지(1988). 부모교육. 서울 : 정민사.
유환조. (2000). 농어촌과 대도시 부모교육 실태와 요구특성. 미간행 석사학위 청구논문 : 우석대학교 교육대학원.
이원영. (1983). 현대 부모교육의
|
|
메뉴펼치기
