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이론에 근거한 아동상담 사례연구 - 학위논문(석사)-- 광주교육대학교 교육대학원 - 이용범
해결중심상담이론을 활용한 한부모가정 아동의 스트레스 대처능력 향상 예술치료 프로그램 개발연구 - 학위논문(석사)-- 한양대학교 교육대학원 - 윤
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부모가 되야 하겠다. 자녀의 나이가 어리다고, 여자 아이라고 자녀의 의견을 무시해버리는 것은 자녀를 소심한 아이로 만들수도 있고 자녀 하나하나를 존중해 자존감을 높여주는 것도 올바른 부모의 역할이라고 생각한다.
3. 부모교육의 필요
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이론(이경숙 역). 학지사.
Wallin, D. J.(2010). 애착과 심리치료(김진숙이지연윤숙경 역). 학지사.
장혜순(2008). 부모교육 및 상담의 이론과 실제. 파란마음.
이보연(2010). 아이를 관찰하고 나를 성찰하는 애착의 심리학. 웅진웰북. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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중요성을 공부하면서 내가 느낀점은 크다 할 수 있다. 특히나 나는 내년에 늦은 나이에 결혼을 한다. 결혼을 해서 아이를 두고 양육하면서 살아가야 하는데 이번 과제를 통하여 그동안 알지 못하고 등한시 해온 부모 교육의 중요성에 대하여
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교육심리학 스물한번째(외재-내재적 동기)
- Tomson ＆ Rudolph 공저 김영숙, 이재연 역(1995)
- 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학사.
- 이정덕(1995), 아동발달학, 수학사
- 이재연, 김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
- 조대경 외(1999), 정신위생,
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교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005.
[시지각훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 2003. 1. 놀이치료 프로그램의 이론적 배경
2. 연령별 놀이치료 프로그램 구성
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학습주제
1. 민주주의 부모교육 이론의 발전과정
2. 민주주의 부모교육의 목표
3. 민주주의 부모교육의 기본원리
학습목표
부모교육 이론의 발전과정과 목표, 기본원리와 구체적인 방법들을 살펴본다.
1. 개인심리학
민주주의 부모교육
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고려되지 않고 있다는 점이 문제점으로 드러났다.5) 실질적으로 유아교육기관에서 이러한 부모교육 및 부모참여 프로그램을 실시하였을 때, 많은 부모들이 아이들과 함께 할 수 있는 교육 프로그램 등에 참여하기를 원하였으나 대부분 육아
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부모가 기존의 양육 태도를 바꾸려 하지 않는다면 교육을 받아도 실질적인 변화가 일어나기 어렵다.
또한, 부모교육의 내용이 이론적으로는 타당하더라도 실제 상황에서는 적용하기 어려운 경우가 많다. 부모교육에서는 아이와의 대화법, 감
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부모의 역할이 사라졌고, 그로 인해 젊은 부모들이 생활 속에서 부모역할을 배울 수 있는 기회도 사라졌으며, 스스로 모든 부모역할을 수행해야만 하게 되었다. 둘째로 급격한 속도의 변화로 인해 대가족의 가정에서 부모교육을 한다고 해도
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