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교육기관의 운영자는 의사결정과정에 부모가 참여할 수 있는 범위를 사전에 정할 수도 있고 이를 부모와 의논하여 정할 수도 있다. 의사결정과정에서 중요한 점은 소수의 학부모의 의견이나 주장이라도 민주적인 절차를 통해 최대한 수렴해
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교육 …………………5
(5) 정의적인 측면 우선…………………………………5
(6) 상위 또래집단과 어울림……………………………6
(7) 평생교육의 중요성…………………………………6
4. 콜버그의 도덕발달 이론에 대한 비판
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교육과정 운영을 할 수 있는 물리적 공간을 제공해야 한다. 양옥승,이정란,나은숙(2002). 유아의 관점에서 본 자유놀이. 열린유아교육연구 7(1)
5. 포스트 모더니즘의 교육관이 유아교육에 적용된 실천 사례에서 부모에게 시사하는 바가 무엇인
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부모는 「반영적 경청」과 「나-메시지」 및 문제해결의 의사소통기술을 보여주 어 자녀들이 보다 효과적으로 의사소통하는 방법을 배울 수 있어야 한다.
Ⅵ.참고자료
1.블로그 및 인터넷 자료
*http://www.cyworld.com/01051176851 부모교육
*http://blog.n
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부모의 입장 알리기
⑤ 민주적 방법의 적용
(3) 프로그램의 수행방법
3. 플로리다 부모교육 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
(3) 프로그램의 수행방법
(4) 프로그램의 평가
4. 모 - 자 가정 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2
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부모의 입장 알리기
⑤ 민주적 방법의 적용
(3) 프로그램의 수행방법
3. 플로리다 부모교육 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
(3) 프로그램의 수행방법
(4) 프로그램의 평가
4. 모 - 자 가정 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2
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교육의 실제, 구상, 2006
이숙 외, 부모교육, 학지사, 2002
정현숙, 새로운 가족관의 전망과 방향, 한국의 예절, 2002
김승권 외, 한국가족의 변화와 대응방안, 한국보건사회연구원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 가족구조의 변화
2. 한
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부모교육
Report
에릭슨이론
에릭슨의 심리사회적 발달 단계를 살펴보면
1단계 신뢰감 대 불신감
2단계 자율성 대 의심 및 수치심
3단계 주도성대 죄의식
4단계 근면성 대 열등감
5단계 자아정체감 대 역할혼돈
6단계 친밀감 대
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부모교육 프로그램
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1.도덕성
가. 도덕성의 개념
나. 도덕성 발달의 이론과 각 이론에 따른 도덕성 교육 방법
2. 의사소통능력과 비계설정
가
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교육하고, 예절을 교육한다기 보다는 아이들의 행동에 대한 부모의 적절한 반응에 초점을 맞췄다는 것이다.
이것은 국가의 교육정책 차이라는 해석도 가능하지만, 프로그램의 기본적 토대를 반드시 살펴보아야 한다. 먼저, EPT는 어느 한 이론
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