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론적 배경 >
ꊱ 생태중심 유아교육
ꊲ 생태유아교육의 프로그램
ꊳ 다양한 몸짓놀이
2.교육 계획안(산책 프로그램-다슬기)
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[ 산책 프로그램 ]
-계절에
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교육청에서는 유아교육 전문가를 확보하여 평가실시 준비 단계에서부터 노력하며 현장평가방법을 좀 더 효율적으로 할 수 있는 방안이 모색되어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
어느 나라에서나 학교 교육의 질 개선은 교육문제의 일차적인 관심
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부모참여수업, 알뜰장터
9 월 교육 계획안
◎ 생활주제 : 우리나라
◎ 프로젝트 주제 : 떡
◎ 교육목표 : 떡은 우리나라 고유 음식이며 다양한 종류와 재료의 떡을 알아보고 추석에 먹는 송편에 대해 깊이 탐구할 수 있다.
◎ 행사 : 떡집 견학,
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5세) 일과 운영의 예
* 종일제 학급(만 4,5세)일과 운영의 예
(7) 환경구성
① 환경구성의 원칙
② 실내환경
③ 실외 환경
④ 부모교육 및 부모참여
4. 평가
(1) 유아평가
(2) 교육과정평가
(3) 교사평가
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참여프로그램
Ⅱ.영유아 보육을 위한 실제 프로그램의 계획안
1. 영유아 보육프로그램 계획안 & 활용안
2. 영유아 보육프로그램의 목표와 지침
1) 영양프로그램
2) 건강프로그램
3) 안전 프로그램
4) 교육프로그램
5) 부모교육프로그램
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계획)
6) 행사: 행사 중심의 연간계획 작성 후 그중 한 개의 행사를 구체적으로 계획(예: 부모참여수업, 운동회, 캠프, 김장 등)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 3월 초의 만 4세반 가정통신문
2. 초임교사로서 계획
III. 결 론
참고문헌
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교육 중 유아의 기본적인 생활리듬에 따라 일과의 구성 중 날숨에 해당되지 않는 것은?
(1) 식사시간.
(2) 나들이 시간.
(3) 바깥놀이.
(4) 자유놀이.
(5) 정리정돈.
문제 42.
인종이나 민족이 다를 수 있고, 국적이 다를 수 있으며, 종교가 다르고, 사
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5세반 연구수업을 어린이집 교사들에게 공개하고, 어린이집은 영아반 교실 참관을 제안하여 수업의 질 향상은 물론 상호협력의 분위기를 조성함
부모 및 참여교육
- 여섯 가지 협력 영역 중 가장 협력이 미진한 부분으로 나타남
- 1차년도에는
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. 1. 장애아 보육교사의 사명감
2. 장애아 보육교사의 역할
3. 장애아 보육교사의 자질 및 자격
가. 자질
나. 자격
4. 장애아 보육교사의 양성교육 및 재교육
가. 장애아 보육교사 양성교육의 문제점
나. 장애아 보육교사의 재교육
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부모에게 사과하기
선물을 받았을 때 대처하기
연락장 활용하기
가정통신문 만들기
가정통신문 전달하기
개인면담하기
집단면담하기
부모 참여수업 실시하기
4. 지역사회와 친해지기
실습생 지도하기
자원봉사자 활용하기
노인 자
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