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분석이론
인간중심 상담이론
합리정서행동치료
행동수정이론
인간관
무의식
실현 가능성을 지닌 존재
가치를 바꿀 수 있는 능력 있는 존재
인간의 행동은 학습되는 것
기본가정
인간의 본능과 무의식 차원을 강조
개인적 견해를 중시
개인적
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교육행정이론의 발달
(1) 과학적 관리론 - Taylor
1) 시간연구(time study)의 원리 조직의 능률극대화(PDS)
2) 성과급(price-rate)의 원리
3) 계획과 작업 수행 분리의 원리
4) 과학적 작업 방법의 원리 과업분석(1일 표준 작업량)
5) 관리적 통제의 원리
6) 기
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교육, 1992.
6. 유미숙, 놀이치료 이론과 실제, 상조사, 1999.
7. 임수양, 권세경, 유아놀이치료, 지선사, 1999.
8. 정금자, 유아놀이 지도의 이론과 실제, 교육과학사, 1999. Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 정신분석이론
1) Freud의
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이론적 배경
1) 애착이론
( 1 ) 정신분석이론
( 2 ) 학습이론
( 3 ) 인지이론
( 4 ) 동물행동학 이론
애착행동발달 4단계.
2) 애착의 유형
(3) 애착의 안정도
4) 모성실조
5) 아동의 기질과 부모자녀의 상호관계
애착을 잘 형성하는 방법
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 성숙주의 이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의
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이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오.
I. 프로이트 이론의 주요 개념
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
1) 경제적 모델
2) 지형학적 모델
3) 구조적 모델
가. 원초아
나. 자아
다. 초자아
4) 역
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보며, 페스탈로치를 본받아 무궁한 가능성이 놓인 새싹들에게 사랑과 희망을 줄 수 있는 사람이 되어야겠다고 다시한번 다짐해 본다. 사회복지, 평생교육, 평생교육지도자 분석(요한하인리히페스탈로치(Pestalozzi, Jgann Heinrich)에 대해)
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분석이론의 특징
3. 프로이트의 성격이론(정신분석이론)
4. 융의 성격이론 (분석심리학)
5. 애들러의 성격이론 (개인심리학)
6. 프롬의 성격이론
7. 에릭슨의 성격이론(심리사회적 이론)
8. 코헛의 이론(자기심리학)
9. 아동교육의
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있는 사회를 만드는데 도움이 되지 않을까 하는 생각이다. 1. 정신분석이론의 간략한 이해
2. 정신분석이론 내용의 이해-초자아
1)초자아란
2)초자아의 구성요소
3)초자아의 형성
3. 초등 도덕교육에의 적용
4. 양심
5. 맺으며
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이론이 개체 내에 한정된 이론이라면, 에릭슨의 이론은 개체와 사회 환경간의 상관성에서 성격형성론을 이루고 있으므로 그의 이론은 사회심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 프로이드에게는 성인이 된 이후의 이론 분석이 불가능하나 에
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