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1-2.청소년 자살의 개념정의
2.청소년 자살의 원인
2-1.발생요인
2-2.이론적 분석
3.청소년 자살의 유형
4.청소년 자살의 현황 및 실태
5.청소년 자살의 특징 및 문제점
6.청소년 자살을 막기위한 대안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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분석
4.아동학대의 실태
Ⅳ. 아동학대의 원인 및 유형
1. 방임 및 학대의 유형
2. 학대아동의 발생요인
3. 특성
Ⅴ. 징후 및 후유증
1. 신체 학대 및 방임 아동의 후유증
2. 성 학대 아동 후유증
3. 아동학대의 징후
Ⅵ. 방임 학
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(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업, 법적근거 마련
5) 정규 교과과정의 보완
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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교육심리학. 서울: 박학사.
이성진(1995). 응용행동분석의 의미. 서울: 배영사.
조광순(2005). 행동수정의 철학적 이해 및 최근 동향. 국립특수교육원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교수와 학급경영에 대한 행동주의적 접근
Ⅲ. 자기 조절과 인지
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이론적 관점으로 사례연구 종합
1) 정신 분석적 관점
이러한 개념적 접근은 카렌에게 전혀 맞지 않는 것은 아니다. 그녀의 강박적인 증상은 해로운 것으로부터 아이를 보호해야 하도록 의도된 강박의식이다. 그러나 그녀의 아이들에 대한 감
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모집
3) 면접, 선발과 배치
4) 자원봉사자의 유지 및 보존
(1) 오리엔테이션, 교육 및 훈련
(2) 자원봉사자들의 지도감독
(3) 인정과 보상
(4) 평가
5) 기타 행정적 활동 및 대책
5. 결 론
참고 문헌
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이론적 관점으로 사례연구 종합
1) 정신 분석적 관점
이러한 개념적 접근은 카렌에게 전혀 맞지 않는 것은 아니다. 그녀의 강박적인 증상은 해로운 것으로부터 아이를 보호해야 하도록 의도된 강박의식이다. 그러나 그녀의 아이들에 대한 감
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분석
1. 등장인물분석
2. 클라이언트 선정
3. 클라이언트의 어려움, 문제, 해결해야할 점
4. 클라이언트의 장점, 활용 가능한 자원
5. 사회복지사로서의 도움
Ⅲ. 본론 : 사회문제분석
1. 아동학대의 유형 및 특징
- 아동학대
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분석접근
4. 가족복지의 대상영역
5. 가족복지의 접근 방법
Ⅱ. 가족복지 프로그램의 실제
1. 사회보장제도
2. 가족에 대한 사회복지서비스
Ⅲ. 가족복지의 현황 및 과제
1. 가족복지의 현황
2. 가족복지의 과제
Ⅳ. 결론
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이론과 실제(2판). 학지사.
김승권. 2012. 한국가족의 위기성 및 취약성과 정책과제. 보건복지포럼.
김유경 외. 2009. 한국가족의 위기변화와 사회적 대응방안 연구 -경제위기 이후 가족생애주기별 위기유형을 중심으로-. 한국보건사회연구원.&nbs
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