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부모 대상 상담서비스의 과정을 설명하시오.
부모 상담은 교사와 부모의 가장 적극적인 의사소통이다. 대화를 통해 교사는 아동의 가정환경을 파악할 수 있으며 부모는 아동의 모습을 이해할 수 있는 중요한 계기가 될 수 있다. 특히 유아가
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대하여 본인의 생각을 논하시오.
사회복지개론 (레포트)
주제 : 우리나라의 사회복지 발달과정에 대해서 약술하시오 (교안 참고)
보육학 개론 (레포트)
주제 : 보육교사가 되려고 하는 사람의 입장에서 "나는 보육을 OO이라 생각한
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한길사, 2010. 프로이드의 정신분석 이론에 대해 논하시오
1. 서론
2. 본론
2.1. 프로이드의 주요이론
2.1.1. 리비도
2.1.2. 인간의 의식수준
2.1.3. 성격의 구조
2.1.4. 인간의 동기
2.1.5. 불안
2.1.6. 자기방어기제
2.1.7. 나르시시즘
2.2. 리비
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논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕성 발달단계이론의 개관 및 특징
1) 콜버그 도덕성 발달단계이론의 개관
2) 콜버그 도덕성 발달단계이론의 특징
2. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 설명
1) 1수준 : 전인습적 수준
① 1
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한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.
(3) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에
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한다.
Ⅲ.결 론
과제물에서 제시하고 있는 것처럼 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 정리해 보았다. 그리고 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하며,
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한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
1) 고위험 신생아를 분류하는 기준
① 재태연령에 따른 분류
② 출생 시 체중에 따른 분류
③ 재태연령과 출생 시 체중을 고려한 분류
2) 고위험 신
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논하시오.
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 죽음에 대한 아동의 수용단계
3] 아동간호
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한 평가가 요구된다.
- 중략 - 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에 대하여 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학
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#1. 질병에 대한 지식부족
#2. 대인관계 장애와 관련된 사회적 고립감
Ⅲ. 후 기
1. 모자보건 사업
2. 결핵관리 사업
3. 영유아 관리 사업
4. 방문보건 사업
5. 노인요양 센타
Ⅳ. 참고 문헌 & 참고 사이트
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