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정의
2. 현대사회 학교폭력의 현주소
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 집단 따돌림
3) 언어폭력
4) 금품 갈취
5) 학교 성폭력
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할
1) 가정(부모 중심)의 역할
2) 유아교
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역할을 넘어 부모를 대신한 영유아 양육과 교육, 영유아의 잠재력을 개발시키고 다양한 교육적 경험을 제공하는 교육장소로 인식되고 있다. 즉, 보육의 목적은 질 높은 보육서비스를 제공함으로 영유아의 전인발달을 도우며 가족의 복지를
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관련 서적 읽기, 집단모임을 통해 부모 상호
간에 정보 나누기(information sharing)를 할 수 있도록 한다.
2. 부모에게 자녀양육을 위한 기술훈련(skill building)의 기회를 제공한다. 구체적인 부
모훈련 프로그램에 참여하여 부모역할을 배우도록 한다
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정의
2.부(父)자 가족의 현황과 발생원인
3. 부(父)자 가족의 문제 상황
1) 경제적 문제 상황
2) 가사적 문제 상황
3) 자녀양육 문제 상황
4) 정서적 문제 상황
5) 사회적 문제 상황
4. 부(父)자 가족 복지의 현 복지대책
5. 부(父)자 가족의
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필요성
4. 유아교사의 자질
5. 유아교사의 역할
6. 어린이집 방문
1) 어린이집 운영안내
(1) 교육철학
(2) 운영방침
(3) 원훈 및 교육과정의 목표
(4) 어린이집 현황
2) 어린이집 교육프로그램
3) 어린이집 실외, 실
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차원의 체계적 교육 강화
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 예산확보 및 지원 노력 강화
6) 효과적인 학대아동 보호서비스 제공체계 확립
① 학대아동을 위한 그룹홈 운영 확대
② 가정위탁보호 활성화
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
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환경의 현대화
2. 기본 생활 습관을 위한 자료 확충
3. 게임자료 제작 활용
4. 활용
Ⅶ. 향후 유아(유아교육)의 생활습관지도 활용 과제
1. 실천적 기본생활 습관 훈련 프로그램의 활용
2. 가정 통신 발송으로 부모의 협조 요청
참고문헌
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1. 한 부모 가족의 정의
- 2. 한 부모 가족의 유형
- 3. 한 부모 가족의 현황
- 4. 한 부모 가족의 문제
- 5. 한 부모 가족의 지원정책
- 6. 한 부모 가족의 지원 서비스 및 현황
- 7. 스웨덴의 한 부모 정책
- 8. 한 부모가족 지원 대책
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부모의 육아부담 경감
3) 탄력적 보육프로그램 개발
4) 교육 프로그램의 질적 향상
5) 취업여성들의 요구에 부합 보육서비스
6) 직장보육의 확충
5. ‘맞벌이 가정 영유아를 위한 유아교육기관 운영 방안’과 관련된 논문 1개 이상, 기사 2
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영재교육
3) 특수학교에서의 영재교육
4) 교육청에서 실시하는 영재교육
5) 대학 부설 과학영재교육센터에서의 영재교육
Ⅶ. 영재교육과정에서 교사와 학부모의 역할
1. 교사의 역할
2. 부모의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
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