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유형과 변화. 한국사회복지학.
고은혜(2014). 양육수당 정책에 대한 부모 인식 및 개선 방안 연구. 공주대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족발달주기의 발달과업
1) 제1단계 :독립된 젊은 성인 단계의 발달과업
2) 제2
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정상화를 위한 인프라 구축
Ⅲ. 음악과교육평가(음악교육평가)
1. 음악교육의 성격(본질)
2. 음악 학습의 평가
3. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형
Ⅳ. 가정과교육평가(가정교육평가)
Ⅴ. 도덕과교육평가(도덕교육평가)
참고문헌
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효율성을 높이는 것이라는 교육의 상식론이 등장하게 되었다. 그러나 오늘날 청소년들의 반사회적 문제-학교 폭력문제, 성범죄 문제, 약물중독 문제 등이 심각해지고 학년이 높아갈수록 도덕적 행동 경향성이 감소한다는 도덕적 행동발달의
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자세를 갖추어야 할 것이다. 이렇게 되기 위해서는 학교를 공부만을 강요하는 불쾌한 장소가 아닌 청소년기를 유익하고 폭넓게 보내며 장래를 준비할 수 있는 유쾌한 장소로 변화시키기 위한 노력이 있어야 한다.
- 외국에서는 학교 내부에
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해석 1) 스칸디맘, 스칸디대디
2) 기러기 아빠, 펭귄 아빠, 독수리아빠
3) 무자녀 부부가족
4) 한부모 가족. 싱글맘
5) 비혼 (1인 가구) 골드미스, 골드미스터
6) 다이아미스터
결론: 다양한 가족 변화에 대처하는 자세
참고문헌
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발달
1. 인간행동, 발달, 사회환경
2. 인간발달의 단계별 이해
3. 유아기의 발달
제 2 부 성격이론
제1장 정신분석이론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 안나 프로이드의 방어기제이론
3. 에릭슨의 심리사회이론
4.
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놀이지도 유형
가. 평행-놀이하기
나. 함께-놀이하기
다. 놀이교수
(1) 외적중재(outside intervention)
(2) 내적중재(inside intervention)
(3) 주제-상상훈련(thematic-fantasy training)
(4) 현실-대변인(spokesman for reality)
III. 결론
* 참고자료
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단계별 종합 관리 체제 구축 필요」한국교육개발원
유성경(2000)「청소년 탈비행과 위험요소 및 보호요소에 관한 탐색적 연구」한국교육학회
이상현,윤명선(2007)「위기청소년의 가정과 학교생활 특성에 관한 연구」사회과학연구, 14
이애희
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유형
1) 우울증
2) 자살충동
3) 품행장애
4) 약물중독 및 남용
5) 주의력결핍 및 과잉행동장애
6) 학습장애
7) 시험에 대한 불안감
8) 식사장애
9) 대인공포증
10) 공항장애
11) 강박장애
12) 신체형 장애
13) 수면장애
14) 정신병
15) 틱장애
4
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2. 미혼모의 유형
본 론
1. 미혼모의 발생원인
2. 미혼모의 특징
3. 미혼모의 현황
4. 미혼모 대표적인 시설
5. 미혼모 법제도
6. 미혼모 문제점
결 론
1.이론적 접근과 그에 따른 해결 방안 (국내,국외)
2. 느낀 점
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